18、沙漠中的绿洲（第二课时）.docxVIP

18、沙漠中的绿洲（第二课时） 教学目标 知识与技能：能有感情地朗读课文，感悟体味语言文字。 过程与方法：通过抓关键词的学习方法，感知比较沙漠、绿洲的特点。 情感态度与价值观：感受阿联酋人民热爱生活、勤劳执着、创造奇迹的壮举，培养学生保护环境的意识。 教学重难点 重点：通过抓关键词的学习方法，感知比较沙漠、绿洲的特点。 难点：体会文章的思想感情，培养学生的环保意识，激发学生热爱大自然的情感。 教学过程 复习词语 读词语 代价 侍弄 阿联酋 不毛之地 挖去 霎时 眨眼 绿树成荫 你能用其中的词语说一句话，概括这篇文章的内容吗？ （阿联酋人民付出巨大的代价，并且精心是侍弄花草树木，将迪拜从不毛之地变成了绿树成荫的城市。） 精读课文 （一）感受沙漠环境的恶劣 1、同学们看课题，“沙漠”两字，你脑中的沙漠是什么景象？ 那么课文中是如何描写沙漠的呢？请同学打开课本，快速浏览，找出问中描写沙漠的句子。按照从前往后的顺序说一说。　A、从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。 白茫茫给你一种什么感觉？（一片荒凉，广阔无垠，没有生机） 请你读一读这句话。 B、地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！ （盐碱、咸、硬硬的壳”这些词我可以体会那里的土地含盐量很多，不适合植物的