1．走，我们去植树（1）.docxVIP

NO： 第二课时 教学目标 ： 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学重、难点： 抓住重点词句，理解诗歌内容，结合生活实际了解植树的重要意义，强化环保意识。 教学过程 ： 一、复习导入 1、认读生词 2、文题是什么意思？“我们”是指谁？去哪里植树？ 二、学习第一段 1、指名读第一段。 2、这一小节你读懂了什么？ 3、 从“和煦的春风”你能读懂什么？ 4、“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。） 5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。 三、学习第二段 1、自由朗读第二段 2、说说第二段告诉了我们什么？ 3、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略的内容。 用一个词语概括这些地方——“到处” 4、少先队员植树时心情怎样？你是怎样理解“伴随金色童年的是棵棵小树”的？ 5、有感情地朗读第二小节，体会少先队员植树时的愉快心情。 四、学习三——五段 ①自由朗读，思考：植树有什么好处？ ②、讨论、交流并板书： 绿色工厂 增添新绿 绿色希望 绿色宝库 ③、进一步理解词句，并指导朗读。 五、学习第六段 同学们，植树的好处多不多？（多）植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧！ ①请同学们有感情的朗读最后一节。 思考：这一节的最后