1《走，我们去植树》.docxVIP

课 题 1、走，我们去植树 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的新词。 3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学重难点 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教具准备 课件 课时安排 共（2）课时 第（ 1 ）课时 内容：初读课文，梳理脉络。 教 学 过 程 笔注 一、创设情境 1．老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想） 在那之前，老师来问一问，有没有同学知道有什么节日和植树相关吗？ （简介植树节） 那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们去植树》） 二、初读课文，理解课文思路。 1、放课文录音，学生听课文录音。 2、听录音的过程中解决生字词读音。 3、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。 4、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。 A、和煦是什么意思？ B、音符：表示音调高低的符号。 C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。 D、植树有什么好处？ E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？ 4、再读课文，解决一些简单的问题。 A、指名分段朗读课文。 B、纠正学生的读音。 C、自由练