2020年高考生物一轮复习 第十一单元 第39讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用讲义(含解析)(选修1).docVIP

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  • 2019-07-07 发布于河北
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2020年高考生物一轮复习 第十一单元 第39讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用讲义(含解析)(选修1).doc

2020年高考生物一轮复习 第十一单元 第39讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用讲义(含解析)(选修1)

PAGE PAGE 22 第39讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用 [考纲明细] 1.从生物材料中提取某些特定的成分 2.运用发酵加工食品的基本方法 3.测定食品加工中可能产生的有害物质 知识自主梳理 一、果酒和果醋的制作 1.菌种的比较 2.制作原理与发酵条件的比较 [深入思考] 果酒制作时发酵瓶装入葡萄汁后留有1/3的空间的目的是什么? 提示 先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖,耗尽氧气后再进行酒精发酵;其次,防止发酵过程中产生的CO2造成发酵液的溢出。 3.制作果酒和果醋的发酵装置分析 注:若用简易的发酵装置,每隔一段时间排气时只需拧松瓶盖,不要打开瓶盖。 4.果酒和果醋的制作过程 [深入思考] 先冲洗葡萄后去枝梗的原因?为什么冲洗葡萄的次数不能过多? 提示 先冲洗,然后再除去枝梗,以避免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会;以防将葡萄皮上的野生型酵母菌冲洗掉。 5.结果鉴定 (1)可通过嗅闻、观察和品尝初步鉴定(可能的结果如下) (2)进一步鉴定 ①酒精发酵的结果检测: a.检测试剂:eq \o(□,\s\up3(40))重铬酸钾。b.检测条件:eq \o(□,\s\up3(41))酸性。c.实验现象:呈现eq \o(□,\s\up3(42))灰绿色。d.检验步骤:先在试管中加入eq \o(□,\s\up3(43))发酵液2 mL,再滴入物质的量浓度为3

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