2020版高中语文 第1课 太史公自序课件2 苏教版选修《史记》选读.pptxVIP

太史公自序;太史公自序;一、课前回顾，导入新课 1、“二十四史”中的前四部史书： [西汉]司马迁《史记》 [东汉] 班固 《汉书》 　　[南朝 宋]范晔《后汉书》 [西晋] 陈寿《三国志》 2、鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。 补充: 班固认为《史记》“其文直，其事核；不虚美，不隐恶，故谓之实录”。;简介《史记》;作者简介;学习目标 1、了解司马迁创作《史记》的条件。 　　 2、学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。 　　 教学重点： 1、探究学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。　　 2、掌握文言字词。;结合课本和文言资料，梳理并积累文中重点的实词、虚词、句式。;（一）通假字 1、而子迁适迁反(通“返”，返回) 2、弗敢阙(通“缺”，缺漏) 3、指数千(通“旨” ，要旨) 4、乘敝通变(通“乘”，顺应。) 6、辅拂股肱之臣配焉(同“弼”，辅助) 8、堕先人所言(通“隳”，毁) 9、太史公仍父子相续纂其职(通“缵”，继承) 10、故长于风(通“讽”，讽喻);（二）古今异义词 1、至于夏商 古：到；今：表另提一件事 2、无泽为汉市长 古：掌握市场的官长；今：行政长官 3、《诗》《书》往往间出矣 古：不断地；今：经常。 4、以为天下仪表 古：标准；今：人的外表;5、夫《诗》《书》隐约者 古：隐奥而言辞简约 今：不清楚 6、不