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广东高考综合改革实施方案新闻发布会4月23日召开 4月23日，广东省新闻办召开了广东省高考综合改革实施方案新闻发布会。省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长景李虎介绍广东省高考综合改革实施方案的主要内容；省委教育工委委员，省教育厅党组成员，省教育考试院党委书记、院长，省招生办主任王斌伟；省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长王创现场回答了记者提问。省新闻办副主任邓鸿主持。   省新闻办副主任邓鸿:  各位领导、各位记者朋友，大家下午好！广东省人民政府今天印发《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》，为及时向社会各界通报广东省高考综合改革政策和内容，今天省政府新闻办公室在这里举行新闻发布会，邀请省教育厅、省教育考试院为大家介绍有关情况，并回答记者的提问。　　在主席台就坐的有：省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长景李虎；省委教育工委委员，省教育厅党组成员，省教育考试院党委书记、院长，省招生办主任王斌伟；省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长王创。首先请省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长景李虎介绍有关情况。  广东省教育厅厅长景李虎：  各位新闻界的朋友们，大家下午好！感谢各位对我省教育事业及高考改革的关注和支持。在这里，我郑重向大家发布广东省高考综合改革进展情况。　　一、背景和过程　　高考综合改革是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大决策。2014年上海、浙江启动第一批，2017年北京、天津、山东、海南启动第二批高考综合改革试点。我省作为第三批启动高考综合改革的8个省市之一，自2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。这是国家对广东的信任和重视。我省《高考综合改革方案》经过了深入调研、广泛征求意见、反复比较、充分论证、慎重作出决策。省委、省政府高度重视我省高考综合改革工作。省委、省政府主要领导多次对我省高考工作作出批示和指示。分管省领导多次深入基层一线特别是高中学校和高校调研，多次专门听取《改革方案》研制情况汇报，提出明确要求。我省《改革方案》研制，始终把党中央、国务院对高考综合改革的要求贯穿于全过程，始终按照教育部的统一部署和要求，始终按照《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》（粤府〔2016〕17号）的精神和要求来进行。我们到省内外广泛调研，充分借鉴第一、二批试点省市的成功经验，与同期启动改革的其他7省市保持密切沟通联系，广泛听取了省直有关部门、各级教育行政部门、高中学校校长和教师代表、学生及家长代表、大学校长和招生办主任、人大代表和政协委员的意见和建议。我们在全省发放1万多份调查问卷，就高考改革涉及的选科组合、选考科目、赋分方式、考试次数和时间安排、招生录取方式等进行调查，通过广东省高考综合改革专家咨询委员会对《改革方案》进行全面充分深入的论证，并由第三方对《改革方案》进行风险评估。《改革方案》按程序分别报省重大民生领域改革专项小组、省委教育工作领导小组会议、省政府常务会、省委常委会会议审议通过，由省政府报教育部备案同意，以省政府名义正式印发。　　 二、《改革方案》的主要内容和特点　　《改革方案》的基本框架分为“总体目标”“主要任务”“加强管理”和“保障措施”四个部分。　　1.总体目标。一是把促进学生健康成长、合理成才作为改革的出发点和落脚点，实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一。二是从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制。　　2.主要任务。有4个方面：一是将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种。合格性考试覆盖所有学习科目，其中，语文、数学、英语3门科目每年考1次，安排在1月开考；思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目每年考2次，安排在1月和6月开考。合格考试成绩呈现方式有三种：合格/不合格、等级、分数。考试成绩一考两用，既作为学生毕业的依据，也作为春季高考招生的依据之一。选择性考试为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目，成绩计入高考总分，安排在6月统一高考考试科目结束后进行，仅限当年我省夏季高考的考生参加，一年考1次，成绩当年有效，作为夏季高考招生录取的依据之一。选择考成绩呈现方式有两种：物理、历史为卷面分，其他4门为等级分。二是大力推进普通高中学生综合素质评价。内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面，普通高中学校要将经过一定程序认定的学生综合素质评价信息统一导入省的信息管理平台。招生高校要制定学生综合素质评估及使用办法，提前公布。三是将本科高校考试招生和专科高校考试招生适当分开，分夏季高考和春