17.生命桥教学设计.docVIP

苏教版四年级下册第17课《生命的壮歌》 ——之《生命桥》教学设计 连云港市赣榆区官河小学 仲平 【教学目标】?????????????????????????????????? 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习在具体的语言环境中体会词语的含义和情感。 3、品味羚羊飞渡场面的惊心动魄与壮美，感悟其中蕴含的团结合作、勇于献身等精神。唤起学生与动物平等相待、友好相处的内在情感，感悟“敬畏生命、敬重生命”。 【教学重点】了解重点句段，通过对语言文字的理解，领悟课文所赞颂的羚羊沉着冷静、团结合作、勇于献身等精神，从而懂得爱护动物。 【教学难点】理解老羚羊用身体作桥墩的自我牺牲的过程，理解“山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥”的含义。 【教学准备】多媒体课件 一、播放图片，情境导学 1、同学们，你们知道吗？在我国新疆、西藏、青藏高原等地，生活着一群可爱的精灵——羚羊，先让我们来认识一下它们。（羚羊图片配背景音乐） 2、羚羊给你留下了什么样的印象？这样的生活你羡慕吗？为什么？ 3、羚羊生活的无忧无虑，悠闲自在。可是有一天，一个狩猎队踏上了这片乐土（枪声），他们发现了羚羊，拼命追赶，把它们逼到了悬崖边。（悬崖图片）这悬崖多险哪！这万丈深渊弱小的羚羊无法越过，要是有一座桥该多好啊！哪怕是一座独木桥，可是没有。 4、同学们，假如你有无所不