18 沙漠中的绿洲 第二课时.docVIP

18 沙漠中的绿洲（第二课时） 常熟世茂实验小学 居喜丹 教学过程： 一、通过对比，感受变化 1．今天我们继续学习18课（生齐读课题）。 2．读了这个题目，你的脑海中会同时浮现哪两幅画面？(一幅是沙漠，一幅是绿洲) 预设1：走进沙漠，感受恶劣 （1）通过上节课的学习，我们已经了解到沙漠无边无际，沙丘连绵、流沙滚滚、寸草不生，那是一个多么炎热而又死寂的地方呀。 （2）位于阿拉伯半岛东部的阿联酋就处在沙漠之中，可想而知，这里原先是什么样子的呀？课文的第三自然段也有一段描写，大家赶快去文中找找。 （出示：原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地! ） （3）瞧，这就是阿联酋土地原来的样子，这白花花的就是含有很高盐分，又变硬板结在一起的盐碱。所以说，这里，土是——，水也是——，简直是块—— 这里没有小草，没有花香，没有树木，没有庄稼，什么植物都难以生长，到处一片荒芜，这就叫做——不毛之地。 （4）咱们读书不能放过一个小小的标点符号。谁再来读读这段话。 追问：你在惊叹什么？（惊叹这里环境太差了） （5）是啊，这里的自然环境实在是太恶劣了，齐读。 预设2：走进绿洲，感受美丽 （1）仿佛像被施了魔法，沙漠中的不毛之地奇迹般地变成了星罗棋布的绿洲，这绿洲就像是一朵朵充满生命力的花朵，点缀在这茫茫的沙漠之中。让我们一起走进阿联酋国家中最