1 走，我们去植树.docVIP

《走，我们去植树》教案(二) 　　★ 一、教材分析： 　　在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色?诗歌《走，我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树!” 　　★ 二、教学要求： 　　1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、 学会本课生字，理解生字组成的新词。 　　3、 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 　　★ 三、教学重难点： 　　理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 　　★ 四、教学 \t /a/_blank 时间：两课时 　　★ 五、教学过程： 　　第一课时 　　一、情景导入 　　1、放录音《走，我们大家植树去》 　　在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗?(想) 　　那我们就一起行动吧!(板书课题：《走，我们大家植树去》) 　　二、初读课文，理解课文思路。 　　1、放课文录音，学生听课文录音。 　　2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。 　　3、交流、讨论。学生质疑并