1走，我们去植树.docVIP

1、走，我们去植树 【教学目标】： 1.熟读课文，弄清主要内容。 2.抓住关键词语理解植树的重要性，创设说话情景。 3.有感情地诵读课文，体会少先队员植树造林，绿化祖国的决心。 4.采用多种形式诵读课文，积累语言，感悟少先队员植树造林，绿化祖国的决心 【教学过程】 一、揭示课题 1、出示图片，导入：图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？他们去干什么？（看图说一段话） 同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想） 那我们就一起行动吧！ 2、板书课题：1、走，我们去植树 二、熟读感知课文 1、出示自学要求 （1）读准生字字音，联系上下文，理解新词的意思。 （2）读通课文，并思考植树有什么好处？（请在书上把有关内容画出来）谁能把自学要求读一下？（指名读）好，下面就请同学们带着要求学习课文。 2.说说主要讲了什么 三．深入合作探究 1.熟读课文，弄清主要内容先把课文读一读，。 2、学生四人小组学习。 3、以小组为单位进行交流。 全班交流：（轻声自由地朗读第1、2自然段） 讨论 （1）从哪儿看出少先队员植树的决心很大？ （2）哪些词句说明少先队员的心情很高兴？ （3）少先队员在什么地方植树？谁能在省略号处补充内容？ 4、下面，我请同学说说你是从哪儿看出少先队员的植树决心很大？ （“走”单音词后面的停顿，“我们一起去植树”后面的感叹号） 说得很好。那么哪些词句说明少先队员