新时代下的新体育师.docVIP

新时代下的新体育教师 教师：熊明 前言：体育新课标实施以来，我们呼唤体育教师角色的转变，教学方式的转变，教学内容的更新。新的体育课程标准明确提出了以人为本的理念，指出教学应面向全体学生、应注重学生的全面发展，并明确指出体育教学应在师生平等对话的过程中进行。而这些理念和要求必须依靠体育教师在教学过程中落实与实施，所以说体育教师素质的高低是新的课程标准贯彻落实的关键。那么，体育教师应具备怎样的素质才能符合新课标的要求呢？ 一、 体育教师素质的现状分析　　 ? 体育教师既担负着传道、授业、解惑、发展学生能力和培养优秀品质的任务，又担负着发展体育运动、增强学生体质的任务，其教育的特殊性和艰巨性不言而喻。广大体育教师大多能够做到忠于职守，乐业不倦的工作在教学岗位上，总体素质是比较好的，但是必须看到，由于应试教育的长年影响和市场经济大潮的冲击，体育教师的思想和业务素质、知识水平、心理素质等方面都出现了不同程度地与社会发展不相适宜之处。所以，体育教师应具备良好的教育品质才能完成自己的职责。　 ?1.1高度责任感和奉献精神。　　 ? 教师是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业爱岗。体育教学不但要求教师上好体育课，而且要开展课外体育活动，体育教师每天的活动量是非常大的。另外，体育教学极易受环境的影响，经常的室外工作对身体健康也有影响，尤其在高原和多风沙地区，这