职业生涯规划与自我管理 教学课件 作者 史志洪 等教学设计(8-10)10.1适应职业规律.docVIP

《适应职业规律，掌握挫折应对技巧》教学设计 目标 1．了解职场的“蘑菇定律”。 2．掌握成功度过职场“蘑菇定律”的方法。 3．掌握职业挫折产生的原因及解决对策。 二、设计意图及建议 通过前面进入职场前相关知识的学习，从本节课开始将进入到职场相关知识的学习。而这部分内容学生都比较陌生。从学校到企业、到社会，学生都比较陌生，很多学生都不适应。本节课通过对“蘑菇定律”及职业挫折相关内容的讲解，让学生明白企业、社会与学校；工作与学习的不同，增强职业的适应力，从而成功就业。 由于对相关知识的不了解，本节课从故事、案例等入手，通过案例分析、观看视频、讨论等方式，让学生明白职场“蘑菇定律、职业挫折等内容，从而从容而积极度过职场“蘑菇定律”，掌握应对职业挫折的技巧。 教学过程中的注意点： 平凡中见伟大，任何工作都有其存在的必要性。教育学生要从小事做起，把小事做好才能做成大事，才能获得成功。 挫折教育。失败乃成功之母。人生不可能一帆风顺，关键是如何面对挫折。 参考方案 （一）导入 1．教师提供案例：卡莉?费奥丽娜从斯坦福大学法学院毕业后，第一份工作是在一家地产经纪公司做接线员，她每天的工作就是接电话、打字、复印、整理文件。尽管父母和朋友都表示支持她的选择，但很明显这并不是一个斯坦福毕业生应有的本分。她毫无怨言，在简单的工作中积极学习。一次偶然的机会，几个经纪人问她是否还愿意干点别的什么，于是她得到了