9、《祁黄羊》教学设计.docVIP

9 祁黄羊 教学要求： １、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 ２、学会本课１０个生字，理解新词语的意思。 ３、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。 教学重点：抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊以私分明、处事公正、一心为国精神的理解。 教学难点：联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。 教学媒体：投影 教学时间：二课时 第 一 课 时 教学要求： 1、 学会本课的生字新词，结合课文理解词义。 2、 能读通课文，初步了解课文的主要内容。 教学重点： 读好句子，读通课文。 教学过程： 　　一、提题导入。 　　１、板书课题，认读生字“祁”，指导书写“祁”。齐读课题。 ２、学生围绕课题质疑：祁黄羊是一个怎样的人？课文叙述了他的什么故事？ 3、 检查预习情况：说说故事发生在什么时候，在哪个国家？ 故事中有哪些人物。 随机出示下列名称：春秋 晋国 悼公 祁午 解狐 指导读好上述名称。 二、自读课文，要求（投影出示）： 　　１、读准生字字音，认清字形。 　　２、朗读课文，画出由生字组成的词语，联系上下文想想词语的意思。 　　３、思考：祁黄羊是一个怎样的人？课文叙述了他的什么故事？ 　　三、检查。 　　１、投影出示下列词语，注意读准带点字的读音。 　　前鼻音：晋悼公　人选　举荐　慎重 　　后鼻音：兴亡