17、蚁国英雄——生命的壮歌PPT.pptVIP

第二课时;指名读词语;课文主要写了一件什么事呢？;读出“火势”，感知蚂蚁的艰难处境;这是怎样的大火呢？刚开始火情如何？ ; ;被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。 ;你还可以从哪里看出当时情况非常危急？;;火神肆虐; 火烧眉毛 十万火急 危在旦夕 千钧一发 ;3.火舌在舐动，火神在肆虐，火海在蔓延，面对强大的火势，作者第一感觉是什么？;; 找一找 说一说 如此危急的关头，这些弱小的蚂蚁是怎么做的呢？请大家再默读课文，画出描写蚂蚁表现的句子。 ; 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。 ; 想一想 说一说 “束手待毙”是什么意思？ ; “束手待毙”是说捆起自己的双手等死。比喻遇到困难和危险不积极想办法应对，而是消极地等待死亡或失败。 ; 可万万没有想到，这区区 弱者并没有束手待毙，竟开始 迅速地扭成一团，突然向着河 岸的方向突围。; 可万万没有想到，这区区 弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。; 蚁团在火舌舐动的草丛间越来 越迅速地滚动着，并不断发出外层 蚂蚁被烧焦