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《云雀的心愿》第二课时 教学设计 教学要求： 1、再读课文，理清文章的层次，整体感知文章的结构。 2、理解课文内容，懂得“森林实在是太重要了”的原因，从而使学生增强环境保护的意识。 教具准备： 多媒体 教学过程： 一、听写词语。 讨厌 贫瘠 冲垮 树冠 冲刷 土壤 擦去 邀上 乱砍滥伐 二、再读课文，把握文章结构 1、指名分段朗读课文，想一想云雀妈妈和小云雀飞到过哪些地方，你从文中的哪些自然段知道的。 2、你能根据它们飞行的地点变化给全文分段吗？说一说每一部分的意思。（同桌交流后，教师归纳小结，学生选择自己最满意的一种分法记录在书上。） 3、谁能结合每部分内容说说这篇课文的主要内容？ （四）整体感知全文 1、自由朗读课文，想一想 课文讲述了一个怎样的故事？ （云雀妈妈带小云雀到外面看，小云雀看到了沙漠的肆虐、大河的河水凶猛，得知是“森林被砍光”造成的。回到家里，妈妈告诉他森林还是“空调器”，他知道了森林的重要性，并与妈妈许下心愿要将沙漠重新变成绿洲。） 2、默读课文，思考： （1）小云雀的心愿是什么？ （2）小云雀为什么有这样的心愿呢？ 3、反馈交流，师板书： （1）小云雀的心愿是让沙漠重新变成绿洲。 （2）小云雀有这样的心愿，是因为它觉得“森林实在是太重要了