19云雀的心愿课后反思.docxVIP

苏教版小学语文四年级下册 19课《云雀的心愿》第二课时教学反思 广西灵山县太平镇中心校 仇卫芬 教材简介： 《云雀的心愿》是一篇呼吁环保的童话故事, 通过云 雀妈妈带着小云雀在外游历过程中的所见所闻，告诉我们森林的重要性，,以便引起学生的共鸣，增强环保、保护自然环境的意识。文章富有童真童趣，语言 通俗易懂。 这节课, 我的教学目标则定为突破重点句子“森林实在是太重要 了”，引领 全文教学，了解森林的作用，认识保护森林的重要，练习用“……可以……可以……也可以……”说话，拓展学生思维。在教学中，我力求做到：语文教学的“三步曲”： 感悟，积累，迁移 1、注重感悟意识， 课文以对话形式来说明森林的重要作用，语言浅显易懂，不需作过多分析，讲解。因此，教学时就让学生抓住重点词语，依据语气提示读好课文，就可以很清楚地感悟到了。如在教学描写洪水泛滥成灾这一环节时，可以让学生找出重点词语“咆哮”“凶猛”“泛滥成灾”，依据对话练读课文。在学生读书时，分角色朗读。这样学生就很到位地读出了小云雀和妈妈的对话，悟到了洪水凶猛泛滥成灾，从而体会到森林的重要。 2、注重积累 课文中的第10和13自然段既说明了森林有“蓄水”和“空调器”的作用，同时也是很重要的自然常识，应该让学生积累下来。于是在教学中，我让学生读后试着把它们复述下来。在学生复述后