9.1.3 一元一次不等式的应用-.docVIP

一元一次不等式的应用 教学课时 第三课时 三维目标 一、知识与技能 1．理解不等式的解、不等式的解集及解不等式这些概念的含义； 2．会在数轴上表示不等式的解集； 3．一元一次不等式的简单应用． 二、过程与方法 1．培养学生的类推、比较能力； 2．经历解一元一次不等式的过程，提高学生的创新意识． 三、情感态度与价值观 通过探索求一元一次不等式解集的过程，让学生体验数学探索的模式，感受探索与创造的快乐！ 教学重点 1．不等式的简单应用； 2．探索求不等式解集的过程，并能在数轴上表示不等式的解集． 教学难点 不等式的解集在数轴上表示． 教具准备 投影片一张． 教学过程 一、创设问题情境，导入新课 请你将不等式x3的解集和不等式x-31的解集分别表示在数轴上，然后与同伴交流． 生：x3的解集可以用数轴上表示3的点的右边的部分来表示，因为3不在这个解集内，需要将3去掉，所以在数轴上表示3的点处画上空心圆圈，表示不含3这个数，如图所示： 对于x-31可以利用不等式基本性质1得x4，所以不等式x-31的解集可以用数轴上表示4的点的左边的部分来表示，且在表示4的点处画上空心圆圈．如图所示： 师：大家的做法合乎情理