9.2 一元一次不等式（1）.docxVIP

9.2 一元一次不等式 第1课时 解一元一次不等式 新疆第一师一团中学 李明霞 1.经历一元一次不等式的概念的形成过程，认识一元一次不等式 2.会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示解集 3.通过观察一元一次不等式的解法，对比一元一次方程的步骤，让学生自己归纳解一元一次不等式的基本步骤。从而使学生体会知识之间的内在联系，培养学生类比的学习方法。 【教学重点】 一元一次不等式的解法和基本步骤 【教学难点】 理解一元一次不等式和一元一次方程的解法的区别与联系 教学方法：引导探索，合作交流 一、创设问题情境 问题：一辆匀速行驶的汽车在11：20距离A地50km （1） 要在12：00到达A地，车速应该是多少？ （2）若要在12：00之前驶过A地，那么车速应该满足什么条件？ 教师可鼓励学生独立完成上面的两个问题，然后交流战果. 教师提问，分析引导，学生回答 解：(1) 设车速为xkm/h 由题意可得： 从路程上看： （2） 知识回顾： 只含有一个未知数，未知数的次数是一次，这样的方程叫做一元一次方程. 设计意图：通过复习回顾一元一次方程的概念，类比归纳出一元一次不等式的概念 探究新知： 1.大家可以根据一元一次方程的定义类推出一元一次不等式的定义吗？ 学生归纳： 只含有一个未知数，未知数的次数是一次，这样的不等式叫做一元一次不等式. 2.练一练：下列不等式是一元一次不等式吗？