《天净沙·秋思》教学设计.docVIP

《天净沙 秋思》教学设计 长沙市北雅中学 田蜜 教学目标：1、反复吟诵，感受曲的意蕴 2、分析景物描写的作用，了解借景抒情以及衬托的表现手法，认识“意象”和“意境” 3、深入探究，多层次把握作者的思想感情。 4、认识作品在古代文学史上的地位，培养学生对古典文学的热爱之情。 教学重难点：重点：体会景物描写的作用 难点：深入理解作者的思想感情 教学方法：诵读法、品析法、研讨法 教学步骤： 导入 学生谈对“秋”印象、感受，并说说自己积累的有关“秋”的诗词名句 老师引导：在中国古代，美人迟暮、文士悲秋是一种普遍现象。（幻灯展示部分“秋”的古诗名句） 今天，我们一起走进元代作家马致远的《天净沙 秋思》，看看他眼中的秋又是怎样一番景象。面对这样一个特别的季节，他内心涌动的是怎样一种情感呢？ 体裁介绍： 散曲文学常识（幻灯展示） 今天我们所学的这首《天净沙 秋思》属于散曲中的小令。天净沙是曲牌名，秋思是曲题目。根据题目，我们大致可以推测作者在这首曲中所写的内容是什么？（学生齐声回答） 读----秋之印象 1、自由朗读 要求学生感受作品中描绘的秋景以及作者在字里行间流露出的情感，揣摩出正确的节奏、语气和语调 2、听读（师配乐朗诵） 要求学生与自己的朗读比较，注意朗读的节奏、语调和情味 3、学生用一个