18、《沙漠中的绿洲》第二课时.docVIP

《沙漠中的绿洲》第二课时教学设计 涓桥中心学校普丰小学 吴志明 教学内容：精读课文 教学目标： 1、了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举。 2、认识保护环境的重要性，激发学生热爱人类家园的情感。 3、有感情地朗读课文。 教学进程： 一、读课题。 二、说说“沙漠”、“绿洲” 1、教师范读第一自然段。 提问： “沙漠”在你的印象中是怎样的一番景象呢？“绿洲”在你的想象中又是怎样的一番景象呢？可以用词语、一句话或者一段话来描绘你脑海中的“沙漠”和“绿洲”，可以用上课文中的词语或句子。  2、 自己读全文。  3、 交流“沙漠”  （1）引导学生抓住关键的词语、句子：  白茫茫一片 地上全是白花花的盐碱，好象……　土是咸的，水也是咸的，不毛之地……教师相机板书：不毛之地 　环境恶劣 （2）出示片段，指名朗读。进一步感受环境的恶劣。  （3）指导读好句子  A、 从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。  B、 原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里， 土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！ 教师：阿联酋就是这样一个国家，自然环境十分恶劣！ 4、 交流说说“绿洲”  教师相机板书：绿树成阴　 鲜花遍地 环境优美 出示句