18《沙漠中的绿洲》第二课时（李琪贺）.docxVIP

18沙漠中的绿洲 教学设计（第二课时） 执教人：江苏省徐州市沛县正阳小学 李琪贺 教学目标： 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。 二、学习重点： 了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举， 三、学习难点： 认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。 四、教学过程： 活动一、字词检测 代价 眨眼 星罗棋布 不毛之地 恶劣 霎时 纵横交错 源源不断 活动二、拆题专家 1.提到沙漠，你会想到什么？你知道哪些大沙漠？ 黄沙漫天荒无人烟、寸草不生、干旱少雨…… 世界最大的沙漠：撒哈拉大沙漠 中国：塔克拉玛干沙漠 课文里提到的沙漠指：阿拉伯沙漠 （此处可结合投影展示相关图片） 2.什么是绿色的？ 小草树木，田野，公园…… 3.“洲”是什么？把它拆开，你有什么发现？ 水 洲 州 （解释：水中的陆地） 4. 绿洲该怎么解释？ 长有绿色植物的陆地 5.在沙漠里建设绿洲，你认为可能吗？ 活动三、带着问题读课文 1.我们来到迪拜，看到了什么？ 这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上