21 爱因斯坦和小女孩 第一课时.docVIP

爱因斯坦和小女孩（第一课时） 教学内容：初读课文，学习生字新词。 教学目标： 1.能正确流利地朗读课文，理清课文层次，了解课文主要内容。 2.会读“踱，噢，鞋”等生字，会写“蓄，裹”等6个字，理解运用“纳闷，一塌糊涂”等词语。了解“忘年交”这个三字的成语，并补充类似的三字成语。 3．初步感受爱因斯坦伟大的人格魅力，并体会课文写人记事的方法。 教学重点：学会本课生字词，理解词语的意思。了解“忘年交“款的三字成语。 教学难点：初步感受爱因斯坦伟大的人格魅力，并体会课文写人记事的方法。 教具准备：课件 教学过程： 一、导入新课 1．今天我们来认识一位物理学家——爱因斯坦（板书）。 2．这位诺贝尔物理学奖的获得者却称一个12岁的小女孩为小教授，（板书：小女孩）爱因斯坦和小女孩之间发生了怎样的故事呢？（板书：和） 3．齐读课题。 二、检查预习 1．首先请同学们自读课文，注意读准字音，读通句子。开始。 2．相信经过预习和刚才的自读，这些字词难不倒你：读字词。（撮 冷不丁 忘年交）。 3．单独的字词难不倒你，提醒各位在读书的时候也要读对。 4．同学们，爱因斯坦和小女孩的故事是同一天发生的吗？下面请同学们默读课文，谁来读要求？（1、圈出表示时间的词语。2、按照时间顺序给课文分段。3、紧扣“爱因斯坦和小女孩”这两个主要人物，说说他们之间发生的事） 三、概括段意 1．思考好了就请坐正。我们来交流一