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PAGE PAGE 1 设置综合实践活动课培养学生创新精神和实践能力 　　【摘要】综合实践活动是我国基础教育课程改革实践中，涌现出的一种新的课程形态，它的设置既适应我国当前进行素质教育的要求，又呼应世界课程改革发展的趋势.综合实践活动课教学要以探究为中心，使学习主体实现主动发展，要以现实生活为依托，注意“生活的回归”，要以体验基础，强调理性认识与非理性认识相统一，要以活动为根本，注重感性认识与理性认识相统一.它的设置，是传统课堂教学的变革，是素质教育落到实处的一种很好的途径. 　　【关键词】综合实践活动；设置；培养；创新精神；实践能力 　　综合实践活动是一种基于学生的直接经验，密切联系学生生活和社会生活，体现对知识综合运用的新课程形态，它既适应我国当前进行素质教育的要求，又呼应世界课程改革发展的趋势.设置的主要目的是最大限度地拓展学生的学习空间，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力.设置综合实践活动课程，是我国基础教育课程体系在结构上的重大突破.它表明，课程是生活世界的有机构成，而不是孤立于生活世界的抽象存在；学生是学习的主体，而不是被动的接受者.那种把课堂看成唯一受教育的场所，把书本看成是唯一的知识来源，把教师看成是唯一的知识拥有者和权威的观念已经过时，取而代之的是更加重视生活中、工作中和实践中的学习. 　　一、以探究为中心，使