四年级下册语文第15课 鸟语课后作业（A组）苏教版.pptVIP

* 1.一锤定音。(在带点字的正确的读音下画“√”) 陶冶（zhì yě） 矫健(jiāo　jiǎo) 犒赏（kào gào） 尽管(jìn　jǐn) 傻话(sǎ　shǎ) 勤劳(qín　qíng) √ ﹒ √ ﹒ √ ﹒ √ ﹒ ﹒ √ ﹒ √ 2.根据拼音写词语。 拘 束 怠 慢　 喜 鹊 安 慰 3．辨字组词。 催（　　　） 冶（　　　） 搏（　　　） 摧（　　　） 治（　　　） 博（　　　） 疏（　　　） 检（　　　） 蔚（　　　） 蔬（　　　） 验（　　　） 慰（　　　） 催促 摧毁 陶冶 治理 搏击 博士 疏通 蔬菜 检查 验证 蔚蓝 安慰 4.找出下列句子中的错别字，画“__”并把正确的字写在后面的括号里。 (1)骄健的雄鹰在蓝天展翅翱翔。 (　　　　) (2)你在“六一”文艺表演中太拘束，没发挥出因有的水平。 (　　　　) (3)经过检演，这批产品没有质量问题。 (　　　　) (4)客人到你家，你应该热情招呼，而不应该待慢人家。(　　　　) __ 矫 __ 应 __ 验 __ 怠 5.写出下列各句使用的修辞方法。 (1)妹妹的脸红得像个小苹果。 (　　　　) (2)喜鹊在枝头唱着欢乐的歌。 (　　　　) (3)你的心眼儿比针眼儿还小。 (　　　　) (4)抗震小英雄林浩的英雄事迹难道不值得宣扬吗？ (　　　　) 比喻 拟人 夸张 反问 6．按要求写句子。 (1)公冶长背回来一只摔死的大肥羊。(改为“被”字句) _________________________________________________ (2)“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？(改为陈述句) __________________________________________________________________________________________________ (3)鸟儿是我们的好朋友。(改为感叹句) _________________________________________________ 一只摔死的大肥羊被公冶长背回来。 “喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那分明是在说“喜事到家， 喜事到家”。 鸟儿的确是我们的好朋友哇！ 7．用句中加点词造句。 (1)尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。 ______________________________________________ (2)这样无拘无束地一问一答，有趣极了。 ______________________________________________ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 每逢佳节，看到亲人我们就倍感亲切。 他一直向往过无拘无束的生活，现在如愿以偿了。 还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神…… 1.联系上下文，“语言”是指_________，“知音”指________。 鸟的叫声　 好朋友 2.文中画线的句子用了________的修辞方法，写出了“我”从鸟儿身上得到的启示，“我”得到了什么启示呢？【方法】 ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ 排比 “我”认识到勤劳是可贵的，纪律是重要的，勇敢顽强的精神是我们需要具有的，这些可以让“我”更好地成长。 *