适合新生儿的3个居家早教行动.docVIP

PAGE PAGE 1 适合新生儿的3个居家早教行动 　　虽说新生儿最显著的特点就是吃、睡、拉，这几件大事占据了他们全天的绝大部分时间，不过，在清醒的时刻，不会说话、不会走路、刚刚来到这个陌生的世界不久的新生儿，依然在努力地认识这个世界。所以，在照顾新生儿日常生活之余，爸妈们也要考虑宝宝的早教计划，多与宝宝交流、互动，帮助他们成长，更好地认识这个世界。 　　新生儿拥有的能力 　　对新生儿实施早教计划，首先必须要了解新生儿的发育现状、已经具备了哪些能力，在此基础上才能有的放矢。 　　1.新生儿刚出生后，双眼运动还不协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉。逐渐地，新生儿能对视野内的物体产生短暂的注视，目光可跟随近距离的物体在90度内移动。最佳注视距离为15～25厘米，太近或太远均看不清。 　　2.听到较大的声音时，新生儿会做出像“吓了一跳”似的拥抱反射。 　　3.味觉发育良好，尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时会露出眉眼舒展、伸出舌头或挣扎等表情。嗅觉较弱，温度觉和触觉较灵敏，痛觉比较迟钝。 　　4.能用哭声表示一种身体状态，引起大人注意。当妈妈与新生儿谈话时，他们能注视妈妈的面孔，停止啼哭。 　　5.新生儿还不能通过自己的力量来改变身体的位置，多是些不规则、不协调的动作，两腿有时会做交替蠕动，小手经常呈握拳状。 　　6.喜欢反复做一种偶然做出的动作，并自得其乐。 　　7