课件：“我的一次科学尝试”.ppt

一次科学尝试 一天，堂哥突然对我说：“用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？我肯定这是对的。” 　　我一听，便哈哈大笑起来，说：“那不可能，纸一碰火就烧着了，根本不可能把水煮沸腾。”“不信你做一次试验，看看谁说的正确。”堂哥摆出一副很有理的样子说。我胸有成竹地说：“做就做啊，反正我赢定了。”于是，我拿来材料，开始做实验了。过了一会儿，水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。堂哥高兴地说：“这下你服了吧！”我立即带着这个不可思议的结果去上网寻找答案。这时我才恍然大悟。 　　原来纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的原因。 　　这场打赌虽然我输了，但是我学到了这些科学知识，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能会有新的收获。 我的一次科学尝试作文 　　星期六的下午，我在家里闲着没事干，便躺在沙发上看电视，看着电视上的科学实验，我的好奇心大发，决定做这个实验。 　　说干就干！我找来一瓶红墨水，一片蓝墨水和几朵白花这三种材料，准备做实验。 　　我按照电视上的步骤，先把红墨水和蓝墨水各倒进一个塑料杯子的三分之二，再把白花分别放进这两个杯子里，然后我搬了一把椅子，坐在上面等待着。 　　10分钟过去了……20分钟过去了……25分钟过去了，花朵还是没有变红（蓝），这是怎么回事呢？白花还没有变色，该不会是电视上在骗人吧！我愤愤不平的想。唉，还是出去玩吧，反正呆在家里也是无聊。 　　于是，我在门外玩了将近一小时后回来喝水。突然发现了之前放在塑料杯里的两朵白花分别变成了红色和蓝色，这是怎么回事？难道是花枯萎了？不，不可能！我的脑子里冒出了一个大大的问号。 　　沉思了好久，我猛地想起我原来看过一本书，上面主要讲植物的叶子和花瓣上都有气孔和皮孔，而且植物是需要吸收水分的。啊！会不会是…… 　　果然，答案和我预想的一模一样。原来花的花瓣上有气孔和皮孔，它们的作用是蒸腾水分，花瓣不停的蒸腾，茎就要不停的吸收水分。把花插进红墨水瓶（蓝墨水）里，茎就吸收了红墨水（蓝墨水），利用花瓣的蒸腾作用就能使花瓣变红（蓝）。 　　生活中处处有科学，同学们，从今天起，让我们好好学习，共同在“已知”的科学中不断的去发现“未知”，在“未知”的科学中发现“已知”的道理吧！ 一次科学尝试 今天的活动课，老师拿了一堆碎纸片和一把梳子，对我们说：“我们来做个试验，用这把梳子把这些纸片吸起来。”我们半信半疑：“梳子又不是磁铁，怎么能把纸吸起来呢？”我们都感到很奇怪，既然老师这么说了，那我们就拭目以待吧！ 　　老师用梳子在纸片上来回摆动了几下，甚至碰到了纸片，但纸片像乖宝宝一样一动不动在躺在桌子上，尽管老师怎么努力，纸片还是纹丝不动，我又想：怎么吸不起来呢？难道老师在骗我们？想到这里，只见老师把梳子在衣服上反复摩擦，几秒钟过去了，老师又把梳子慢慢靠近纸片，还没碰到纸片时，奇迹就出现了，这些纸片就像一只只蝴蝶“飞”了起来，粘在了梳子上。“纸片怎么会自己吸上去呢？难道老师给梳子施了魔法？还是纸片施了魔法？”正当我们百思不解的时候，老师给我们揭开了谜底：“梳子能把纸片吸起来，不是我施了什么魔法，这是一个科学现象，叫摩擦起电。平时打雷闪电都是因为云和云碰撞摩擦引起的，还有我们冬天脱毛衣时也有静电会产生火花，这都是摩擦起电。 　　做了这个实验让我懂得了：我们身边处处有科学，只要我们细心观察，认真思考，才能有所发现。 一次科学尝试 老师让同学们回家尝试一次科学实验，大家都非常兴奋，我也很高兴。 　　回到家，我快速地找出了一本关于科学实验的书，有好多科学小实验啊！弄得我眼花缭乱，忽然我看到热水可以上踩瘪的乒乓球复原，我还真有点不信，决定动手做这个实验。 　　首先我找来一个崭新的乒乓球，然后用力一踩，乒乓球瘪了。然后又拿了一个杯子，把踩瘪的乒乓球搁进张着大嘴的杯子里。然后端来一个水壶，摸了摸，里面的水还算热。我举起水壶，把水倒到乒乓球上。可乒乓球并不听话，它在宽宽的杯子里跑来跑去。这样，结果是：乒乓球一点变化都没有。我有点沮丧，这可是新的乒乓球啊！ 　　我想：既然书上十分肯定能复原，那一定是我的操作出问题了。我思索出现的问题，还真不少！不应该把乒乓球放进宽宽的杯子里，这样倒水时，水总是浇不到它身上，应该把它恰在一个小空间里。还有水温也不够。我决定再重新试一次。 　　这一次，我先浇上热水，然后寻找能加东西的地方。不一会就找到了。 　　水也烧好了，我把乒乓球卡在缝隙中，然后往它身上倒滚烫的热水