浅析影响高中生英语阅读的因素及对策.docVIP

PAGE PAGE 1 浅析影响高中生英语阅读的因素及对策 　　【摘要】由于种种原因，高中学生英语阅读中存在着诸多问题，降低了阅读效率，影响了阅读速度和理解能力的提高。本文将对这些因素作简要分析并就如何克服这些因素给出一些针对性建议 　　【关键词】因素；影响；提高；阅读能力 　　在历年高考英语试题中，阅读理解题所占的比例很大，因此阅读能力的高低在很大程度上决定了学生最终的成绩，而且提高学生的阅读能力是中学英语教学的重要目标之一，也是每位学生想努力做到的。那么作为英语教师我们首先要分析影响学生英语阅读能力的因素，从而找到对策进而有效地提高学生的英语成绩。 　　一、充分了解影响阅读理解的因素 　　影响阅读理解的因素很多，包括语言知识、认知技巧、个人经历、世界知识等等。语言知识包括词汇、语法、语篇等不同层次，是理解语言的基础。读者在阅读时不能一个词一个词地理解，有效的阅读，应该更多地关注关键词或语意群。背景知识是影响阅读理解的另一个重要因素。学生的已有知识、经历、概念能力、理解模式、情感、情绪以及其他种种非理性因素构成了学生的认知图式，这些因素相互影响，从而使读者在阅读能力方面存在着差异。 　　词汇是搭建语言的基础，每一篇阅读材料都是由若干词汇按照一定的语法规则构成的。因此读不懂词，就连不成句，连不成句子就无法理解文章。词汇是阅读的基础，没有丰富的词汇量，提高阅读能力就是空谈。所