试探幼儿良好阅读能力的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 试探幼儿良好阅读能力的培养 　　【摘要】幼儿阅读能力的培养是幼儿良好习惯培养的重要方面。本文试探有效培养幼儿阅读能力的策略：营造良好环境、采用循序渐进的教学方法、幼儿园与家庭相结合以及建立科学的评价体系。 　　【关键词】幼儿；阅读能力；培养策略 　　幼儿阅读能力指幼儿的口头语言与书面语言对应的能力、书面语言的视觉感知辨别能力以及成为流畅阅读者的策略预备能力。良好的幼儿阅读能力有助于促进幼儿观察阅读能力的发展，有助于促进幼儿独立性与自信心的发展，有助于开阔幼儿眼界、启迪智慧、促进心理健康，有助于促进幼儿口头语言和书面语言的发展，也有助于预防儿童阅读困难，是幼儿具备终身学习的能力基础。由此可见，良好的阅读能力对幼儿的成长有着重要的意义。目前，如何培养幼儿良好的阅读能力已经成为了学前教育界的一个热点话题。我结合多年的幼儿阅读教学经验，认为采取以下策略有助于培养幼儿良好阅读能力。 　　1构建良好的阅读环境，吸引幼儿的阅读兴趣 　　阅读环境的创设在幼儿阅读过程中起着不可忽视的作用，一个良好的阅读环境是教学成功进行的必要条件。 　　1.1营造积极的人际环境。教师在组织和实施阅读教学活动时，应表现出浓厚的阅读兴趣，对阅读有积极的情感，对幼儿的阅读行为表示关注、兴趣和赞赏，让幼儿在阅读教学活动中想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到教师即时的回应和积极的评价，这种回应