古诗竞赛题档.docx

古诗文知识大赛 一、 读诗句，猜猜谜： 1、 “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。” 猜一建筑材料（石灰 ） 2、 “一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。” 猜一动物（公鸡 ） 二、 请与古人对诗句。 1、 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 2、 —旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 3、 元曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 4、 _鸡声茅店月 ,人迹板桥霜。 5、 書孙未解供耕织，_也傍桑阴学种瓜_。 6、 我劝天公重抖擞，—不拘一格降人才。 7、 —平明寻口羽没在石棱中。 8、 千里黄云口日羸北风吹雁雪纷纷。 9、 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 10、 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 三、 解释诗句中加点词的意思。 1、 渭城朝雨泡轻尘，（ 湿润 ） TOC \o 1-5 \h \z 2、 白发三千丈，缘愁似个长。（ ） 3、 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（ ） 4、 白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ） 5、 江南好，风景旧曾谙：（ ） 四、给下而这些诗句补上相应的地名： 1、 不识（庐山 ）真而目，只缘身在此山中。 2、 遥望（洞庭湖 ）山水色，白银盘里一青螺。 3、 （朱雀桥）边野草花，（乌衣巷）口夕阳斜。 4、 羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关 ）。 五、 按诗意填空： 1、 《商山早行》这首诗，作者是—朝诗人 。此诗描写诗人在山村旅店 起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却 通过 、茅店、 、人迹、板桥、 这六个意象，把初春山村黎明特 有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。 2、 唐代诗人—李商隐—在诗《乐游原》中以一句“—夕阳无限好—,只是近 黄昏”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千 古绝唱。 六、 引用占诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句 诗最为恰当呢？ 1、 教育人要积极向上，好上加好：—欲穷T?里冃，更上一层楼 2、 说明生命力顽强，用来礼赞百折示挠、蓬勃向上、积极有亦的顽强精神和人 生态度：野火烧不尽，春风吹又生 3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动丿成棗： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯 竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：—问渠那得清如许，为有源头活水来_。 5、 教育我们而对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：_T磨万击还坚劲，任尔 东西南北风。 七、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习： 钱塘湖春行 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西, 几处早莺争暖树, 乱花渐欲迷人眼, 最爱湖东行不足, 谁家新燕啄春泥 绿杨阴里口沙堤 水而初平云脚低 浅草才能没马蹄 1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法 使它正确相对。 2、这首诗是（唐 ）朝著名诗人（ 杜甫）所写。此诗人被后人誉为— 诗圣 O 3、西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗 词。 ?晓出净慈寺送林子方。宋、杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 六年级古诗文练习 一、阅读古诗，回答问题。 黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李口 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 1、 从文中可以看出，事情发生的时间是—三月地点是黄鹤楼，被送的人 要去的地方是扬州。 2、 写事的诗句是—故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 3、 写景的诗句是孤帆远彫碧空尽，唯见长江天际流。 4、 说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 5、 这首诗写李白与孟浩然的离别之情。_ 6、 这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写两首。 题冃芙蓉楼送辛渐作者王吕龄 题冃芙蓉楼送辛渐 作者王吕龄 内容：寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 二、按要求填写诗句。 题目送元二使安西 作者 王维 内容：渭城朝雨泡轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 1、请选用恰当的诗句来描述下列景物。 （1）泰山：会当凌绝顶，一览众山小。 （2）长江：天门中断楚江开，碧水东流至此回。 （3） 庐山：不识庐山真而H,只缘身在此山中。 （4） 梅花：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 （5） 西湖：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 （6） 小草：野火烧不尽，春风吹又生。 （7） 竹子：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风。 （8） 柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 三、 分别写出描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗句。 1、 描写春天的： 2、 描写夏天的： 3、 描