情景教学法在独立学院人力资源管理教学中的探索和实践.docVIP

PAGE PAGE 1 情景教学法在独立学院人力资源管理教学中的探索和实践 　　摘要：根据独立学院的特点，分析了情景教学方法在独立学院人力资源管理教学中的必要性；结合自身的工作经历，以员工招聘课程为例，提出了情景教学法在人力资源管理教学中的实施过程。 　　关键词：独立学院；情景教学；人力资源管理教学；员工招聘 　　中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1673-291X（2012）35-0273-02 　　随着企业与企业之间竞争越演越烈，越来越多的企业在招聘时更加注重学生的实际动手能力，要求所招聘的人才能够在最短时间内融入到企业的日常运营中，尽快为企业的发展做出自己的贡献。独立学院由于其独立性，经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理，独立学院在为学生提供实践机会时总是面临着众多的困难。为了解决这个问题，笔者结合自身的工作经验，将情景教学法引入到独立学院人力资源管理教学中，进行了一定程度的探索和实践。 　　一、情景教学法 　　情景教学法（SituationalMethod）从20世纪60年代开始已经为英国的外语教学界所采用。情景的核心实质是进行模拟仿真训练，是一种模仿现实生活中的管理场景的学习方法。通过情景模拟，不仅可以丰富课堂的气氛，更好的调动学生的学习积极性，更重要的在于能够