2018高考历史大一轮复习 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代单元整合 岳麓版必修3.pptVIP

历史 岳麓版 必修三　第三单元　从人文精神之源到科学理性时代 历 史 岳 麓 版 精 准 高 考 第三单元　从人文精神之源到科学理性时代 必 修 三 单 元 整 合 ﹝历史时空﹞ 1．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的比较 ﹝归纳拓展﹞ 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 时间 14～16世纪 16世纪 17～18世纪 经济背景 资本主义萌芽时期 资本主义发展 资本主义经济进一步发展 中心国家 意大利 德意志 法国 核心思想 人文主义 因信称义 理性主义 矛头指向 教会的神学观念 罗马天主教会 封建神权、专制王权、封建特权 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 特点 停留在对旧秩序的批判上 进一步提出资本主义社会的蓝图 批判 手段 借助文学作品隐蔽地否定宗教神学 宗教异端，挑战教皇权威 公开批判宗教神学、专制王权与封建特权 影响 ①把人们从宗教束缚中解放出来。 ②推动了自然科学的发展 ①形成了新教派。 ②宗教民族化。 ③促进资本主义发展 ①为资产阶级革命做了思想准备。 ②为人类社会创造了宝贵财富 性质 都是资产阶级反封建的思想解放运动 2.启蒙运动与明清之际进步思潮的不同点 启蒙运动 明清之际的进步思潮 社 会 条 件 不 同 经济 条件 欧洲资本主义手工工场发展迅速 中国资本主义萌芽发展缓慢 政治 条件 欧洲资产阶级力量壮大，资产阶级革命时代到来 中国封建制度逐渐衰落，封建专制统治却空前强化，资