实数小结与复习.docVIP

实数的复习学案 【学习目标】 1. 回顾平方根与立方根的概念；乘方运算与开方运算的关系。； 2. 巩固实数的定义；无理数的定义；实数的分类；实数与数轴上的点的对应关系； 4. 会求任意实数的相反数及绝对值. 会进行简单的实数运算。 一、小试牛刀： （一）平方根、算术平方根、立方根 1.填一填 25的平方根是 16的算术平方根是 27的立方根是 的平方根是____ EQ \r(3,27) 的平方根是_____ 2.选一选 （1）计算的结果是（ ） A．3 B． C． D． 9 （2）下列说法中正确的是（ 　） A．的平方根是±3　 B．1的立方根是±1　 C．=±1 　D．－是5的平方根的相反数 （二）实数的分类（画出分类图） 1、把下列各数填在相应的大括号内： 整数集合：{ ……}； 分数集合：{ ……}； 有理数集合：{ ……}； 无理数集合：{ …… }。 2. 下列说法错误的有（ ） ①无限小数一定是无理数； ②无理数一定是无限小数； ③带根号的数一定是无理数；④不带根号的数一定是有理数. A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ （三）实数范围的相关概念、运算 1. -的倒数是______.-的绝对值是 的相反数是 的相反数是_________，= . 2．如图，以数轴的单位长线段为边做一个正方形，以数轴的原点为圆心，正方形对角线长为半径画弧，交数轴正半轴于点A，则点A表示的数是（　 ）　　　　　　　　　　　 A．1.5　　　 B．1.4　　　 C． 　　　D． 3.计算+=________. 4.计算的值是（ ）。 A、1 B、±1 C、2 D、7 5.计算的值。 （三）实数大小比较 考考你： 1．下列各数中，最小的数是 ( ) A．-1 B．0 C．1 D． 2．实数a,b,c,d在数轴上的对应点如图所示，则它们从小到大的顺序是 。 3．比较下列各组数的大小 二、合作探究 例题1：如果一个数的平方根是和，则这个数是多少？ 例题2：解方程：（1） （2） 例题3：则ba的平方根是多少？ 三、达标检测： 1. 比较大小: 3；- -8； ； (填“”或“”) 2.一个正数x的平方根是2a3与5a，则a=________，x=________； 3.．若实数a、b满足，则= 4．化简： 课外延伸： 5． ； 6. ； 7.由下列等式： …… 所揭示的规律，可得出一般的结论是 。