2012年高考概率与统计计数原理专题分析.pdf

No.7-8 2012 Journal of Chinese Mathematics Education 2012 年 第7-8 期 2012 年高考 “概率与统计、计数原理”专题分析 胡水林 （浙江省海盐县元济高级中学） 张金良 （浙江省教育厅教研室） 摘要：2012 年高考对概率与统计、计数原理的考查，充分 右，少数地方减少对本专题的考查，如江苏、福建以及部分地方 体现了以核心知识（古典概型、几何概型、二项分布、频率分 的文科试卷，只考查了2 小题，且本部分试题多为中低档题. 深 布直方图、独立性检验、回归分析、排列组合、二项式定理等） 入分析这些考题，由于教材的要求不同，各地考查要求也不同. 为重点，考查学生的数学素养；以基本问题（等可能事件、相 （2）与教材联系密切，有些试题是通过教材改编的问题或从 互独立事件、独立重复事件、分布列、期望、方差、分层抽样、 实际生活中概括出来的，是有新的情境，并赋予时代的气息， 统计中数据特征、样本估计总体、两个基本计数原理、二项式 贴近学生的生活，并解决生产生活中的一些实际问题. 如：天津 通项公式等）为载体，考查学生的数学思想方法；以现实生活 卷理科第 16 题是掷骰子游戏问题，新课程全国卷理科第 18 题 （安全防范系统、银行柜台服务、轿车在保修期内维修费等）为 是花店销售玫瑰花问题，重庆卷理科第 17 题是投篮比赛问题， 背景，考查学生的应用能力；以知识的交会处（排列组合和概 四川卷理科第17 题是小区安全防范系统问题，辽宁卷理科第19 率与统计的有机结合等）命题，考查学生的综合能力. 鉴于此， 题是体育节目收视率问题，湖南卷理科第 17 题是超市购物量及 新一年高考要明确考纲，回归基础；关注生活，注重应用；强 结算时间问题和陕西卷理科第20 题银行柜台办理业务所需的时 化思想，提炼方法；重视交会，提升能力. 间问题，湖北卷理科第20 题是工程施工期间降水量对工期的影 关键词：2012 年高考；概率统计；计数原理；命题特点； 响问题等. 由此我们看到，高考中出现的概率问题与其他题目有 复习建议 区别，其应用性较强. （3）所有的试题注重对主干知识的考查：等可能性事件的概 现代社会是信息化的社会，人们常常需要收集数据，根据 率、互斥事件的概率加法公式、独立事件的概率乘法公式、事 所获得的数据提取有价值的信息，作出合理的决策. 统计是研究 件在n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率、以及分布列和 如何合理收集、整理、分析数据的科学，它可以为人们制定决 期望，抽样方法、直方图、条形图、茎叶图、样本估计总体、 策提供依据. 概率是研究随机现象规律的科学，它为人们认识客 线性回归、两个基本原理，排列组合，二项式定理中的通项公 观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法. 计数问题是数 式等方面的考查. 学中的重要研究对象之一，基本计数原理是解决计数问题最基 （4）注重与其他数学知识的综合：如辽宁卷理科第5 题与函 本、最重要的方法，它为人们解决很多实际问题提供了思想和 数模型的应用，不等式解法，几何概型综合应用问题，江苏卷 工具. 因此，计数原理、概率与统计等基础知识已经成为一个未 第6 题与等比数列的综合应用问题，江西卷理科第 18 题与空间 来公民的必备常识，更是高考数学中考查实际应用能力和数学 坐标的背景，给出 “立体”的新定义问题等. 建模能力的一个重要载体，也是考查必然与或然数学思想的重 （5）排列组合中对分类讨论思想的要求较高，如：四川卷理 要内容. 2012 年全国各地高考对这部分内容的考查既关注重点， 科第 11 题利用排列组合计算抛物线的条数问题，北京卷理科第 又重视创新. 6 题排数问题，安徽卷理科第5 题纪念品交换问题等. 一、命题特点 二、亮点扫描 （1）综观2012 年全国各地的高考试题，对概率与统计、计数 1.