基于儿童本位的未成年人阅读推广研_省略_探索_以温州市少年儿童图书馆为例_.docxVIP

基于儿童本位的未成年人阅读推广研究与探索 基于儿童本位的未成年人阅读推广研究与探索——以温州市少年儿童图书馆为例 (9 (9争*评臂尤名多分 2016年第3期 PAGE PAGE # PAGE PAGE # PAGE PAGE # 2016年第3期 2016年第3期 ?闲读推广. 基于儿童本位的未成年人阅读推广研究与探索 ——以温州市少年儿童图书馆为例 刘紫丹任东升 (温州市少年儿童图书馆浙江温州325000) 摘要：文章阐述未成年人阅读推广工作中儿童本位的定义、价值与意义，分析当下工作中出现的偏离儿童本位的 问题，并从基于儿童视角的合理选材、基于儿童体验的形式创新、基于儿童发展的能力培养三个方面探讨基于儿童 本位的未成年人阅读推广活动实施策略。 关键词：未成年人阅读推广；儿童本位；实践研究 中图分类号:G252.17 文献标识码:A Research and Exploration Based on Child Centered Minors Reading Promotion Taking Wenzhou Childrens Library as an Example Abstract The paper describes the definition, values and meaning of child centered during m