六年级下册英语第二单元教案.docxVIP

Unit 2 Last weekend 教学设计（ Period 1 ） 广东省东莞市寮步镇石步小学 王爵毅 一、教材内容分析 本部分通过 Mike 和 Grandpa 在电话里谈论周末活动的情境， 提供学生要学习的核心句型 How was your weekend? It was good. What did you do? I stayed at home with your grandma. Did you do anything else? 让学生 感知上述句型的语义及语用情景，教学目标是通过学习让学生能够在动画和老师的帮助下理解对话大意， 并能够听、说、读、写对话内容；在情景中恰当运用以上重点句型。 二、学生情况分析 本课时是本单元的第一个课时， 在此内容学习之前， “周末活动 ”这一话题在五年级的 My week 、My day 等单元及六年级上册 My weekend plan 都有所涉及；学生在 PEP 教材一至七册里也学习了许多有关的动词 词组；学生对动词的一般现在时、现在进行时、一般将来时都已经掌握了。而本单元则是一般过去时学习 的开始，学生第一次接触一般过去时的陈述句和一般疑问句形式，通过本课内容有关周末活动相关知识的 学习，使学生谈论周末活动的语言更加丰富、更加全面。 语言知识基础 学生在 PEP 教材一至七册学习了有关活动的动词词组，如： clean