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- 2019-07-10 发布于河南
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课题
浮力 阿基米德原理
授课教师
四川省江油市中原爱心学校: 高云
复习
目标
知识目标:知道浮力产生的原因、方向;会用弹簧测力计测浮力的大小;知道阿基米德原理以及影响浮力大小的因素;能够用阿基米德原理解释有关现象;会进行浮力的有关计算
能力目标:通过探究活动,了解影响浮力大小的因素,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力
情感目标:通过复习,培养学生热爱科学,勤于钻研的品质
学习重点
阿基米德原理以及影响浮力大小的因素
学习难点
浮力的有关计算
教具与媒体
实验器材、多媒体课件等
教
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学
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程
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?
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序
?
内容与教师活动
学生活动
设计
依据
一、实验引入
1、将小木块放入盛有水的烧杯中,观察小木块的状态
2、将小石块放入盛有水的烧杯中,观察小石块的状态
[师]小木块与石块分别放入水中,最后的状态是不一样的,这是为什么呢?我们这一节课就来复习与之相关的浮力问题(板书)
二、回归教材,熟悉基础知识(多媒体展示)
(一)浮力的产生:
浸在液体中的物体受到液体向上托起的力叫做浮力。
当一个正立方体浸在液体中处于某一位置A时,如图1所求,由于上,下两表面的深度不同,所受液体的压强不同,下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强,从而使物体受到向上的压力大于向下的压力,这两个压力的差就是液体对物体的浮力。物体处于位置B,
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