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浙江省2019年【中学教育心理学】复习题Ⅳ 单选题-1 关于陈述性知识，下列说法正确的是 A．主要反映活动的具体过程和操作步骤 B．说明做什么和怎么做 C．可用来区别和辨别事物 D．是一种实践性知识 【答案】C 【解析】 [解析] 陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面语言进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点，因此也称为描述性知识。 单选题-2 阅读下面短文，回答下列五道题。 史学原以记述近现代事实为主要任务，任何时代的近现代史都是史学家的研究中心。史学容易触犯政治禁忌，成为文字狱和其他变相文字狱的主要对象。清代的文字狱几乎等于历史狱。朴学反是，以经学为中心，以小学文字学的训诂、音韵等为附庸，在其范围内的诸子、古史考证、地理、方志等等，都和政治现实没有直接关系。清代顺、康、雍、乾文网太密，文字狱大兴之后，史学因为首当其冲而大衰，考证学因为可以避祸而极盛，便是明证。由于中国封建社会历经的时期特别长，君主权威无限大，一切都被严密控制，学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象：现代史成为空白点，近代史成为薄弱点，古代史成为集中点，越古越厚，越今越薄，甚至有古无今，许多学者都成为|信而好古|者。这自然是由于统治者极端专制和极端愚民造成的，而学术界死气沉沉，学术家畏难避祸，以古代史为防空洞、避风港，也是无法辩解和否认的原因。明末清初许多伟大的史学家，在国变之后，毅然决然地都要集中余生精力，就亲身见闻去私编《明史》。《明史》就是他们的近代史。当时，从学术界老前辈黄宗羲、顾炎武、王夫之到万斯同、全祖望等大史学家，多专心致志私著《明史》，把私著《明史》看作高于一切的神圣任务。黄、万、全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的，因为在二十四史中，只有《史记》敢于写到|今上|即当代史。在明代以前，如后汉初修的《前汉书》，唐初的官修《隋书》，元初的官修《宋史》等，均属隔代修史，而且由于官修，那是根本谈不上史德问题的。在清代以后，如民国初年以清朝遗老为主官修的《清史稿》，等于清王朝的奴才为清王朝的主子服务，也是可鄙的。只有明清间的一大群史学家敢于不惜牺牲、无所畏惧地私著信史实录，确为难能可贵，这是中国史学史上最值得大书特书的一点。这也可见史学是以同现实有密切关系的近现代历史为中心的，历史科学工作者必须是大智大勇者，缺乏勇敢精神，就不可能成为伟大的历史学家。 下面对|清代的文字狱几乎等于历史狱|一句理解正确的是。 A．清代文字狱的灾祸大多落在了触犯政治禁忌的史学头上。 B．清代顺、康、雍、乾四代的文网皆因史学而设。 C．清代史学是以记述现代事实为主要任务的，所以酿成文字狱。 D．清代文字狱和其他变相文字狱都是以史学研究为对象的。 【答案】A 【解析】 [解析] B项谈到清朝四代设文网，并非因史学而设。只是史学易触犯禁忌而已。C项|现代|应为|近现代|。D项错在|都是|，题干中只是|几乎等于|。 单选题-3 在一项药物经济学研究中，不依从性的比例大于时，对研究的质量产生影响。 A．＞30% B．＞25% C．＞20% D．＞15% E．＞10% 【答案】E 【解析】 [知识点] 不依从性产生的后果及主要原因 单选题-4 教育学的研究对象是______。 A．教育问题 B．教育事实 C．教育现象 D．教育规律 【答案】A 【解析】 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。教育问题是整个教育学发展的核心，教育学的研究主要在于揭示教育问题背后隐藏的教育规律和教育本质，从而推动教育学的进步。 单选题-5 下列费用中不属于工程前期费用的是______。 A．监理费 B．可行性分析、论证费 C．造价评估费 D．招投标费 【答案】A 【解析】 信息工程项目投资构成一般可以划分为：工程前期费用、监理费、咨询/设计费用、工程费用、第三方工程测试费用、工程验收费用、系统运行维护费用、风险费用和其他费用。 单选题-6 程序设计语言的技术特性不应包括 62 。 A．数据结构的描述性 B．抽象类型的描述性 C．数据库的易操作性 D．软件的可移植性 【答案】D 【解析】 [分析] 单选题-7 乌申斯基的代表作，对心理学发展成果进行了总结。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》 【答案】B 【解析】 [解析] 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。因此，答案为B。 单选题-8 下列哪一表述是正确的 A．国家的性质直接取决于法律的性质 B．法律的发展扩展了科学技术调整的领域 C．西方的分析实证主义法学强调