第一节 空气和氧.ppt

本　章　概　况;知识主线：; 空气与氧气;谈谈你的观点;三条信息:;活动;活动;活动;初步确定，空气里中至少含有以下物质;拉瓦锡（法国）：1777年，通过实验首先得出: 空气是由氮气和氧气组成的。;测定空气中氧气含量的实验装置; 红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，大气压将烧杯中的水压入集气瓶中，水的体积正好填补消耗掉的氧气的体积，从而确定空气中氧气的体积分数。;3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象? ____________________________________________瓶内水位变化______________________;消耗的气体跟余下的气体的体积比为______________________;（2）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?;（3）可不可以用蜡烛.木炭或硫磺代替红磷来消耗氧气？; 本实验成败的关键主要有以下几点： （1）装置气密性要好 （2）可燃物要稍过量 （3）操作要迅速 （4）反应要冷却 ;;大量的科学实验表明：;通过自主阅读P72“空气的利用”，完成下表。;一、空气里有什么？ ;练习：;3、左图是空气中氧气含量的测定装置，请回答： （1）“a”仪器叫做 ______。 （2）红磷燃烧的现象是_______ ______，说明集气瓶中含有 ____气，冷却后，打开弹簧夹时的现象是__________________ _______________,说明空气中的氧气约占总体积的________。 ;2、法国化学家拉瓦锡从实验得出空气是由 A、二氧化碳和氧气组成 B、氮气和氧气组成 C、氮气和氨气组成 D、氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成 ;4.下列说法正确的是　　　[ ] A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成 B．空气中氧气的质量占21％，氮气占78％ C．在通常状况下，无色、无味气体一定是空气 D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成;第二课时;;二、氧气的化学性质 氧气是一种化学性质很活泼的气体,能跟许多物质发生反应,具有氧化性,是一种常用的氧化剂;化学方程式：S+O2===SO2 ;化学方程式：3Fe+2O2===Fe3O4;二、氧气的化学性质;补充2：磷在氧气中燃烧：;; 把2㎝×5㎝铝箔片的一端固定铁丝上,另一端裹一根火柴。点燃火柴,待火柴烧尽时,立即把铝箔伸入留有水、充满氧气的集气瓶中,有何现象?;补充5：蜡烛（石蜡）在氧气中燃烧：;补充6、跟气体及一些化合物的反应; 人体吸入氧气后，人体细胞内的有机物如：葡萄糖(C6H12O6)与氧气反应，生成了水和二氧化碳。;氧气的制取;1、实验装置和操作原理 ;对比实验，可以得出什么结论;我们把这样一类在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不改变的物质称之为催化剂。;二、制取原理;氧气实验室制法（固固加热型）;四、制取操作步骤;查、装、定、点、收、离、熄;六、氧气的检验;发生装置;3、操作要领;4、气体的收集方法;想一想;3、实验时，利用高锰酸钾制氧时，试管口要塞一团棉花，为什么？如果不塞会产生什么结果？;一、氧气的工业制法;例题、如图是实验室制取氧气的装置图，请回答： ⑴指出编码仪器的名称： A ，B ；C ，E 。 ⑵如果反应物是高锰酸钾，则在试管口放一小团棉花， 其作用是 。 ⑶加热反应物，用排水法收集氧气时刻是 ， 盛满氧气的集气瓶应 放，原因是 。 ⑷反应结束时，应先 ，后 ，其目的 是防止 。 ⑸完全反应后，试管中的残留固体是 。;例二、利用过氧化氢溶液分解来制取干燥而又纯净的氧气， 可采用下图所示的装置进行。其中装置Ⅱ中的液体是浓 硫酸（可以非常有效地除去氧气中的水蒸气），装置Ⅲ 中的化学药品是无水硫酸铜（可用来检验氧气是否干 燥）。请回答： （1）锥形瓶内盛的是 ，分液