（遵义专版）2018年九年级语文下册 第六单元 22《与朱元思书》教材讲义 语文版.pptVIP

吴 均;文题解读;作者简介; 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。;1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。 2、从上下文的语句关联中， 要读出自己的理解，从语气、 语调中表现出来。 3、对语句中的意思要通 过重音强调出来。;风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。;自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。;水皆缥碧，千丈见底。;游鱼细石，直视无碍。;;夹岸高山，皆生寒树，;负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。;泉水激石，泠泠作响。;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。;蝉则千转不穷，;猿则百叫无绝。;;横柯上蔽，在昼犹昏；;疏条交映，有时见日。;朗读指导;鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。; 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ;第一段：有写景，有叙事,有抒情。;水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ;　　读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？;读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？; 作者为什么发出‘望峰息心’、‘窥谷忘反’的感慨呢？ 因为作者此