二年级语文下册 课文3 第12课《木兰从军》（第2课时）课件 苏教版.pptVIP

木兰从军 爱国爱家?替父从军 英姿飒爽?战功赫赫 还乡换装?文静俊美 尊老爱幼 热爱祖国 课文结构 本文讲的是古代女英雄花木兰女扮男装，替父从军的故事。赞扬了花木兰尊老爱幼、报效祖国的优秀品质。 课文主旨 鸡毛信 12岁的海娃一面放羊，一面放哨（shào），监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩（yǎn）护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了老头羊的尾巴里，瞒（mán）过了鬼子 推荐阅读 小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜，海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。不料，后面鬼子又追来了，海娃又被他们抓回去。海娃只得又给他们带路，他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡（luó）马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼扯开嗓子喊“八路军叔叔……”。最后，海娃终于把鸡毛信交给了张连长。 利于国者爱之，害于国者恶之。《晏子春秋》 译文：对于国家有利的事情就要热心去做，对于国家有害的事情就要憎恶它。 国学诵读 走进中华传统文化 【对联】 上联：淡泊明志??? 下联：宁静致远 这是一篇家喻户晓、传诵不衰的动人故事。作者以饱含感情的笔触,描写了古代花木兰女扮男装，替父从军的事，塑造了一个光彩照人的英雄形象，让我们感受到了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。 读一读。 女扮男装替父从军英勇善战 多年征战赫赫战功文静俊美 教师点拨：这六个词语都是描写木兰的词语，表现了木兰的美好品质。读这些词语时注意“装、善、战、征、战”是翘舌音。在熟读的基础上，我们可以学习运用这些词语。 读一读，注意带点的字。 木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过 燕山，来到了前线。 教师点拨：“披、跨、渡、过”这几个字都是动词，写出了木兰去前线时经历的艰难困苦，从中我们可以感受到木兰敢于吃苦的精神。 . . . . （1）朗读课文。 教师点拨：朗读本文时，要读出木兰尊老爱幼，热爱祖国的优秀品质，读出将士们惊叹不已，对花木兰的敬佩之情。 . . . . . . . . 参考答案：木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分 。她想：父亲年来多病 ，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄 。自己理应为国家分忧。她说服了家人，女扮男装，替父从军。 朗读课文，背诵三四自然段。 （2）背诵三四自然段。 教师点拨：背诵课文要在熟读的基础上进行。 展开想象，说说木兰是怎样说服家人的。 参考答案：木兰说：“父亲年纪大，不能出征；弟弟年龄小，不能出征。国家征兵的文书已经下达，从家从国两方面去想，我都有责任。我从小跟着父亲练就一身武艺，虽然是女儿身，但我可以女扮男装，我肯定能行的！” 一、给加点字选择正确的读音。 yàn　　yān　　jiāng　　jiàng 1．大漠沙如雪，燕(　 　)山月似钩。 2．春天来了，燕(　 　)子从南方飞回来了。 3．花木兰是位英勇的将(　　 )军，将(　 　)士们都很尊敬她。 ． ． ． ． yān yàn jiāng jiàng 二、看拼音，写词语。 máo jīn 　　 shì bīng 　　 dào dá yīng gāi zhàn gōng shèng lì 毛 巾 士 兵 到 达 应 该 战 功 胜 利 三、选字组词。 征　　　　争 斗(　　)　　出(　　)　　 (　　)服 (　　)吵 战(　　) 长(　　) 争 征 征 争 争 征 四、我会查字典。 要查的字 音序 部首 除部首还有几画 赫 竟 袍 H 赤 7 J 立 6 P 衤 5 五、把意思相近的词语连一连。 英勇 惊讶 探望 经常 看望 勇敢 惊奇 常常 六、照样子，把句子写具体。 例：花将军是位姑娘。 英勇善战的花将军是位文静俊美的姑娘。 1．玉兰花开放。 ___________________________________________ 2．梧桐树像一把伞。 ___________________________________________ 3．小鸟在天空飞。 ________________________________