第一节人类的起源发展.pptVIP

“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是 A、下地生活 B、直立行走 C、使用树枝、石块等工具 D、产生了语言 人区别于类人猿的特点不包括哪一项 A、人能够制造工具和使用工具 B、人有喜怒哀乐等表情 C、人有语言、有意识 D、人能直立行走，有灵活的双手 研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样……这些事实说明（? ）。 A.人是由猿进化来的?? B.人和猿有共同的原始祖先 C.人比猿高等???????? D.现代的猿也能进化成人 曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人类同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢? 曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生 生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。 在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？ 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。 游戏 四个人一起完成 甲：想好一句话（悄悄话）告诉乙。 乙：用表情或动作把这句话的意思传给丙（不能说话）。 丙：用表情或动作把这句话的意思传给丁（不能说话）。 丁：用语言表达丙的意思。 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 * 可以说明人类的始祖在非洲，化石是最好的证据。 本学期学习内容 7 6 5 4 3 2 1 生物圈 中的人 人体的营养 人体的呼吸 人体内物质的运输 人体内废物的排出 人体生命活动的调节 人类活动对生物圈的影响 人 的 由 来 第一节 人类的起源和发展 第一章 人的由来 我是从哪里来的呢？ 你了解到人类的起源有几种说法呢？ 人类起源的假说： 1、 女娲造人说； 2、 上帝造人说； 人类起源的假说： 神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 …… 讨论：1、现代类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？ 2、现代类人猿在哪些方面和人有根本的区别？ 3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？ 现代类人猿与人类的比较（P3） 都靠从森林中获取果实、昆虫等生存； 没有制造工具和改善生存环境的能力； 不能进行语言和文字交流。 这四种现代类人猿的生活方式的共同点？ 分布：亚洲、非洲等地热带森林中 这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄 运动方式 制造工具的能力 脑发育程度 脑容量 语言文字能力 类人猿 人类 现代类人猿和人类的区别 名称 项目 臂行 会用自然工具，不会制造工具 小 无 直立行走 制造并使用各种简单和复杂的工具 大 有，并具有很强的逻辑思维能力 本质区别：能否直立行走 人类的数量在急剧增加的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.人类过度开发森林，破坏、污染环境。 类人猿的数量日益减少的原因 达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同