第十一章功和机械能 第1节 功.docxVIP

人教2011课标版?八年级下册 第十一章功和机械能?第1节?功 教学目标? 1.知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。? 2.明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。? 3.能应用公式W＝Fs进行简单的计算。 教学重点和难点 1.重点：明确力学中功的含义，能结合生活中的实例说明做功的两个必要因素。? 2.难点：判断力是否对物体做功。 教具和学具 1.多媒体课件；?? 2.弹簧测力计、钩码、细绳、小车。 教学方法 授法直观法（演示实验、多媒体课件）、阅读指导法、讨论法归纳法 教学过程? 一、引入新课： 教师：用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ 学生：小车受到四个力的作用，分别是：重力G、支持力F支、牵引力F和阻力F阻 教师：哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？ 学生：牵引力F对小车有了“成效”，做出了“贡献”。 教师：物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。 二、新课教学： （一）力学中的功 1．功的概念： 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 比如：马拉车，拉力对车做了功；起重机吊起货物，拉力对货物做了功。 2．做功的两个必要因素： 3．不做功的三种典型