教育综合知识模考大赛第七季题干答案.docxVIP

2018 年教育综合知识模考大赛（第七季） 一、单项选择题（共 70 题，每小题 0.8 分，共 56 分） 1.“教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果”，目的是促进学生“理 想的一般发展”。持有该观点的是（ ）。 A.布鲁纳 B.赞科夫 C.布卢姆 D.巴班斯基 2.美术老师在示范画怪兽的牙齿时，上面画的是半圆形的牙齿，下面画的是三角形的牙齿，小朋友们看到老师的示范之后，每个人画出的怪兽牙齿都与老师示范的相同。那么，上述事例中小朋友的行为属于教育起源中（ ）的观点。 A.生活起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说 3.下列选项中，当代教育思想的代表人物与其著作对应错误的是（ ）。 A.布鲁纳——《教育过程》 B.苏霍姆林斯基——《给教师的建议》 C.巴班斯基——《教学过程最优化》 D.瓦根舍因——《教学目标分类学》 4.“我们身患一种可以治好的病；我们生来是向善的，如果我们愿意改正，我们就得到自然的帮助。”上述观点最有可能出自哪本书，其作者是谁？（ ） A.洛克《教育漫话》 B.卢梭《爱弥儿》 C.柏拉图《理想国》 1 D.康德《教育论》 5.在闭关锁国时期，清朝严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流，中国的整体国力及发展也因此落后于西方国家。而当时的某教育学家预言：“根据当今的发展，在未来的 100 年后教育可能超越政治经济的发展，也可能落后政治经济的发展。”这说明教育具有（ ）。 A.永恒性 B.相对独立性 C.继承性 D.历史性 6.林老师从事教育多年，近几年他发现遵从学生的发展规律，并依照制定好的教学活动进行教学，班里的学生个个称得上是“尖子生”。这说明教育具有（ ）。 A.正向隐性功能 B.负向显性功能 C.正向显性功能 D.负向隐性功能 7.下列选项中，与“举一隅不以三隅反，则不复也”的教学原则相同的是（ ）。 A.学而不思则罔，思而不学则殆 B.学然后知不足，教然后知困 C.学者有四失，教者必知之 D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 8.刘老师是一名初中语文老师，他主张用环境和情感潜移默化地影响学生，从不要求学生背书写字，每天的作业也只有阅读文学作品，将初中生当作成年人来教。一学期结束后，该班的语文期末考试成绩惨不忍睹。从个体身心发展的规律上来看，该做法违背了（ ）。 A.顺序性 2 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性 9.下列说法中，主张“外铄论”的是（ ）。 A.化性而起伪 B.人之所不学而能者，其良能也 C.盈科而后进 D.善学者，师逸而功倍，又从而庸之 10.下列说法中，表述不正确的是（ ）。 A.政治经济制度决定教育目的 B.文化影响教育内容的选择 C.生产力水平决定教育的内容 D.人口数量制约着教育发展的规模 11.下列人物中，（ ）对教育目的的看法与其他三人不同。 A.柏拉图 B.孔德 C.涂尔干 D.奥古斯丁 12.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成，它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体。其中，（ ）在当中起到了动力作用。 A.德育 B.智育 C.美育 D.体育 3 13.（ ）废除了教育上的两性差别，确定了妇女的受教育权利和男女同校制度，并将学堂改为学校。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 14.春秋战国时期，私学大兴。但在当时，有的人跟着老师学了几年，有的人只跟老师学了几天，学习时间不固定。这样的教育制度在形式上属于（ ）。 A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.后制度化教育 15.上英语课时，张老师让峰峰朗读课文，峰峰不仅不好好读，还阴阳怪气地学张老师说话，引起全班哄堂大笑。为此，张老师将峰峰赶出教室。关于张老师的做法，说法正确的是（ ）。 A.侵犯了峰峰的身心健康权 B.侵犯了峰峰的人格尊严权 C.侵犯了峰峰的人身自由权 D.侵犯了峰峰的受教育权 16.胡老师在某中学担任物理教学工作。自他任教以来，八年级（二）班的物理成绩大幅度提升。但是，他在课上从来没有表扬过学生，他认为表扬学生会让他们骄傲，扰乱课堂纪律。所以，他一直在班里执行严格的纪律规定。这样的师生关系模式属于（ ）。 A.专制型 B.放任型 C.民主型 4 D.关爱型 17.下列选项中，不属于教师科学研究权的是（ ）。 A.有权在学术活动中充分发表意见 B.有权决定自己所教内容 C.有权参与学术交流 D.有权参加专业的学术团体 18.下列关于课程的类型，说法错误的是（ ）。 A.根据学科固有的属性，分为学科课程和经验课程 B.根据课程内容的组织方式，分为分科课程和综合课程 C.我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”、西欧的“骑士七技”都可以说是最早的学科课程 D.根据课程呈现形式，分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程 19