整式的加减复习课-潜山第三中学.ppt

第二章整式加减复习课 潜山三中 严翠萍 “学”生比赛 1.在下列代数式式中，书写规范的是（ ） A、m÷n B、3 xy C、 D、a 2.一个三位数,百位数字是a,十位数字是b,个位数字是c,则这个三位数是_________ 3.单项式 的系数是 ___,它是___次单项式; 系数是____,次数是____. 4.多项式2a-5ab2-1是___次___项式,最高次项的系数是_____,常数项是_____. 5.代数式3a2+1-2a, ,0.3,x, , 其中单项式有_________,多项式有_____________ ,整式有____________. 6.单项式4xa+bya-1与3x2y是同类项，则a-b的值是（ ） A、2 B、0 C、-2 D、1 7.多项式6a2-5a+3与5a2+2a-1的差是______，差按字母a的升幂排列是______. 1.在下列代数式式中，书写规范的是（ ） A、m÷n B、3 xy C、 D、a 2.一个三位数,百位数字是a,十位数字是b,个位数字是c,则这个三位数是_________________ 回顾课“标” C 100a+10b+c 代数式的定义： ①用加、减、乘、除及乘方等运算符号把数或表示数的字母链接而成的式子，叫代数式。 ②用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系得出的结果叫做代数式的值。 6.单项式4xa+bya-1与3x2y是同类项，则a-b的值是（ ） A、2 B、0 C、-2 D、1 7.多项式6a2-5a+3与5a2+2a-1的差是________ ，差按字母a的升幂排列是___________. 整式加减：先去括号，再合并同类项。 同类项的定义： ①所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项；所有的常数项都是同类项． ②合并同类项的方法：把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变． 去括号的法则 添括号的法则 A 4 -7a+a2 回顾课“标” 典例精“讲” 问题1：⑴ 观察下列算式： 若用n表示自然数，请把你观察的规律用含n的式子表示____________ ⑵ 第n个图案中有地砖___________块 ⑶ 观察下列单项式： 按此规律写出第 0个单项式__________，第n个单项式是_______________ 变式：观察下列单项式： 按此规律写出第 n个单项式是____________________ 问题2：先化简，再求值: 其中 实战演“练” 1、 当x=1时，式子ax3+bx+4的值为5，则当x=-1时，代数式ax3+bx+4的值为__________. 2、 先化简再求值 4（x+y）-2（x+y）-（x+y），其中x=-0.187，y=-0.813 3、 已知A=5x2-mx+n，B=-3y2+2x-1，若A-B中不含有一次项和常数项，求m2-2mn+n2的值。 4、 我国出租车收费标准因地而异 A市为：起步价10元，3km后每千米为1.2元 B市为: 起步价为8元，3km后每千米为1.4元 ⑴ 试分别写出在A、B两市坐出租车x（x＞3）km所付的车费。 ⑵ 求在A、B两市坐出租车x(x3) km的价差是多少元? 课后检“测” 课堂小结 本课你都有哪些收获？你是否对整式的加减有了进一步认识？ 课后检“测” 见学案课后检测