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No: 第三课时
课时目标：
1、教学“口语交际”，引导学生交流如何用好压岁钱。
2、教学“写好钢笔字”，写好中部有横的三个字。
教学重难点：教学口语交际。
教学过程：
教 学 过 程
个性化修改
一、复习导入：
1、提背成语并齐背。
2、提背春联并齐背。
二、教学“口语交际”：
小小讨论会——用好压岁钱
1、师谈话：
同学们受到过压岁钱吗？
春节给压岁钱是我国传统的风俗习惯。要过年了，长辈可能会给你一些压岁钱，你打算怎样使用这些钱？今天，我们就来开个小小讨论会，交流交流自己的真实想法。
2、讨论交流
生自由交流，师引导学生合理而有意义地用自己的压岁钱。
3、提生说，进行评议。
4、针对交流总结：总之，使用压岁钱应遵守不浪费、用得有意义的原则。
三、教学“写好钢笔字”：
1、出示写字内容：柔 奥 毕
2、生自由观察找出三字共同点及关键笔画。
3、提说：都是上下结构的字，三字的横在中部要伸长。
4、师范写，生书空。
5、生练写，师巡视指导。
6、反馈：展示优秀作业、指出作业中的不足之处。
板
书
设
计
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