六年级上册语文教案-习作6 令人感动—— 人物活动细节描写 ｜苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《令人感动的 》 “人物活动细节描写”教学设计 一、故事引入，激情导趣. 课件出示：韩红《天亮了》的创作背景。 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩——潘子灏。 1、听完这个故事，你有什么感受? 2、谁让你感动了? 3、小结：这是人世间至真至纯的父母真爱的凝聚！其实爱孩子的不只是父母，韩红在这对父母的感动下收养了这个孩子，她也有着与这对父母一样至真至纯的爱！这的确是一个令人感动的故事.（板书：令人感动的） 二、唤起回忆，挖掘题材。 1、借用课文唤起回忆。回顾本册课文，那些课文内容也让你感动了？ 2、借用媒体唤起回忆。 出示课件（三个公益广告）：小男孩给妈妈端水洗脚，为盲人让路，老父母焦急而又耐心地等待儿孙们回家吃团圆饭…… （1）你最喜欢哪个故事？ （2）这三个故事有什么共同点吗？ （3）小结：小事不小，于细微处见真情啊！ 甚至一举手，一投足，一个眼神，一个微笑，一句话语……都能让我们深深感动。 3、给足时间唤起回忆。 （1）课件出示：让我们回忆一下,把你最感