- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1
物业承接查验协议书
甲方(物业企业):
乙方(建设单位):
为维护业主的合法权益,明确甲乙双方责任,根据《中华人民共和国物权法》、国务院《物业管理条例》、《物业承接查验办法》及省市相关政策规定,甲乙双方对 (项目名称)的承接查验事宜,达成如下协议:
为维护业主的合法权益, 明确甲乙双方责任, 根据《中华人民共和国物权法》、国务院《物业管理条例》、 《物业承接查验办法》 及省市相关政策规定, 甲 乙双方对 项目的承接查验事宜, 达成如下协议:
第一条承接查验内容
一、按《承接查验办法》第14条规定:乙方已依法向甲方移交如下基础资料(与交档案馆资料相符):
一、 按《承接查验办法》 第14条规定: 乙方已依法向甲方移交如下基础资料( 与交档案馆资料相符):
1、 ;
2、 ;
3、 ;
4、 ;
5、 ;
6、 ;
7、 ;
8、 ;
9、 ;
10、 ;
11、 ;
12、 ;
乙方尚未向甲方移交的资料:
1、 ;
2、 ;
3、 ;
4、 ;
5、 ;
6、 ;
其中
1: 、 、 、 、 、 于 月 日前向甲方移交;
2: 、 、 、 、 、 于物业交付使用后 日内向甲方移交。
二、 按《承接查验办法》 中16条规定进行现场查验: 查验范围为共用设备设施、物业共用部位、物业服务用房、 设备设施用房等业主共有财产。
1、共用设备:包括电梯、消防设备、监控设备、水泵、水箱、避雷设施、楼道灯、电视天线、发电机、变配电设备、给排水管线、电线、供暖及空调设备等。
2、共用设施:包括消防设施、安防监控设施、人防设施、道路、绿地、人造景观、围墙、大门、信报箱、宣传栏、路灯、排水沟渠、池、雨污水窨井及地下总管、化粪池、垃圾容器、污水处理设施、机动车(非机动车)停车设施、休闲娱乐设施、垃圾转运设施以及物业服务用房等。
3、共用部位:包括建筑物的基础、承重墙体、柱、梁、楼板、屋顶以及外墙、门厅、楼梯间、走廊、楼道、扶手、护栏、电梯井道、架空层及设备间等。
二、物业共用部位、设施、设备的查验结论:
您可能关注的文档
- 物流园区公共设施管理服务协议书(1).doc
- 物流专业毕业实习报告(1).doc
- 物流专业人才培养的方案(1).doc
- 物流资源管理(1).doc
- 物流总监责任书(1).doc
- 物业部经理岗位职责(共8篇)(1).doc
- 物业档案管理制度(1).doc
- 物业服务合同书(1).doc
- 物业服务精细化管理实施方案(1).doc
- 物业公司管理制度人员配备标准(1).doc
- 一病一品护理汇报(手工精品图文).ppt
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷3+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷2+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷5+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷4+问卷(通用版附答案).docx
- 13(猫)第3课时 课件+公开课一等奖创新教学设计.docx
- 孙权劝学 (同步公开课一等奖创新教学设计).docx
- 第17课 要是你在野外迷了路 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 统编版(五四制)11古诗二首 池上 公开课一等奖创新教学设计.docx
文档评论(0)