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第一课 神奇的货币;（一）货币的本质;为什么要去买不同的商品？;要让他们都能成交，需要什么条件吗？
;盐;早期的一般等价物;早期一般等价物的缺点：
①不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制了商品经济的进一步发展；
②这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等;从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就成为货币。
货币的本质是一般等价物。;不同形式的钱在经济生活中起到了不同的作用;（二）货币的职能; 货币的职能;（1）价值尺度（基本职能） ;含义：以货币为媒介的商品交换;②支付手段;货币职能的判定;通过流通环节来判定;（三）纸币;货币的演进;纸币的优点;2、纸币的发行;流通中所需的货币量; 随着社会生产力水平的提高，我国每年生产的商品总量会不断增加，那么，货币的发行量也应该相应增加。但并非越多越好。
如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值，物价总水平持续上涨，就会形成通货膨胀。
与通货膨胀相反，通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。
;见证历史;纸币发行量过多——可能引起通货膨胀;揭开货币的神秘面纱
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