高考物理一轮复习第九章第2节磁吃运动电荷的作用课件新人教版.pptVIP

AD 2.[带电粒子在三角形磁场中的运动](2019·辽宁沈阳段考)(多选)如图所示,在等腰三角形abc区域内有垂直纸面向外的匀强磁场,d是ac上任意一点,e是bc上任意一点.大量相同的带电粒子从a点以相同方向进入磁场,由于速度大小不同,粒子从ac和bc上不同点离开磁场.不计粒子重力,则从c点离开的粒子在三角形abc磁场区域内经过的弧长和运动时间,与从d点和e点离开的粒子相比较(　 　) A.经过的弧长一定大于从d点离开的粒子经过的弧长 B.经过的弧长一定小于从e点离开的粒子经过的弧长 C.运动时间一定大于从d点离开的粒子的运动时间 D.运动时间一定大于从e点离开的粒子的运动时间 考点三　带电粒子在匀强磁场中的多解问题 1.带电粒子电性不确定形成多解 受洛伦兹力作用的带电粒子,可能带正电,也可能带负电,在相同的初速度条件下,正、负粒子在磁场中的运动轨迹不同,因而形成多解.如图所示. 2.磁场方向不确定形成多解 有些题目只告诉了磁感应强度的大小,而未具体指出磁感应强度的方向,此时必须考虑由磁感应强度方向不确定而形成的多解.如图所示. 3.临界状态不唯一形成多解 如图所示,带电粒子在洛伦兹力作用下飞越有界磁场时,由于粒子运动轨迹是圆弧状,因此,它可能直接穿过去了,也可能转过180°从入射界面反向飞出,于是形成了多解.如图所示. 4.运动的往复性形成多解 带电粒子在部分是电场、部分是磁场的空间运动时,往往具有往复性,因而形成多解.如图所示. (1)若射出的粒子能打在AB板上,求粒子速率v的范围; (2)若在点C(8d,0)处放置一粒子回收器,在B,C间放一挡板(粒子与挡板碰撞无能量损失),为回收恰从B点穿过进入BC右侧区间的粒子,需在BC右侧加一垂直纸面向外的匀强磁场(图中未画出),求此磁场磁感应强度的大小和此类粒子从O点发射到进入回收器所用的时间. AC 题组训练 2.[电性不确定形成多解]如图所示,宽度为d的有界匀强磁场,磁感应强度为B,MM′和NN′是它的两条边界线,现有质量为m、电荷量的绝对值为q的带电粒子沿图示方向垂直磁场射入.要使粒子不能从边界NN′射出,求粒子入射速率v的最大值. 考点四　带电粒子在有界磁场中运动的临界极值问题 1.由于带电粒子在有界磁场中运动,粒子在磁场中将运动一段圆弧或一个完整的圆.粒子运动轨迹和磁场边界相切,往往是分析临界条件的出发点. 2.不同边界条件下临界条件的分析: (1)平行边界:常见的临界情景和几何关系如图所示. (2)矩形边界:如图所示,可能会涉及与边界相切、相交等临界问题. 【典例4】 (2018·湖北武汉期末)地磁场可以减少宇宙射线中带电粒子对地球上生物体的危害.为研究地磁场,某研究小组模拟了一个地磁场.如图所示,模拟地球半径为R,地球赤道平面附近的地磁场简化为赤道上方厚度为2R、磁感应强度大小为B、方向垂直于赤道平面的匀强磁场.磁场边缘A处有一粒子源,可在赤道平面内以不同速度向各个方向射入某种带正电粒子.研究发现,当粒子速度为2v时,沿半径方向射入磁场的粒子恰不能到达模拟地球.不计粒子重力及大气对粒子运动的影响,且不考虑相对论效应. (2)若该种粒子的速度为v,则这种粒子到达模拟地球的最短时间是多少? 第2节　磁场对运动电荷的作用 基础过关 考点研析 素养提升 基础知识 一、洛伦兹力 基础过关 紧扣教材·自主落实 1.大小 (1)v∥B时,洛伦兹力F= . 0 (2)v⊥B时,洛伦兹力F= . qvB (3)v=0时,洛伦兹力F=0. qvBsin θ (4)v与B夹角为θ时,洛伦兹力F= .? 2.方向 (1)判定方法 左手定则的主要内容:掌心——磁感线垂直穿入掌心;四指——指向 运动的方向或 运动的反方向;大拇指——指向 的方向. 如图,①表示 运动的方向或 运动的反方向,②表示 的方向,③表示 的方向. (2)方向特点 F⊥B,F⊥v.即F垂直于B,v决定的 .(注意B和v可以有任意夹角) 正电荷 负电荷 洛伦兹力 正电荷 负电荷 磁场 洛伦兹力 平面 二、带电粒子在匀强磁场中的运动 1.洛伦兹力的特点:洛伦兹力不改变带电粒子速度的 ,或者说,洛伦兹力对带电粒子 . 2.粒子的运动性质 (1)若v0∥B,则粒子 ,在磁场中做 . (2)若v0⊥B,则带电粒子在匀强磁场中做 . 如图,带电粒子在磁场中,①中粒子做