广告学概论》教学大纲.docxVIP

广告学概论》教学大纲 广告学概论教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质与任务 “广告学概论”课程是中央电人广告专业的一门专业基础课、必修课，也是广告专业的一门入门 课。 本课程的基本教学任务是，使学生了解广告活动的基本内容，认识广告活动的基本特点，学握基 本的广告专业术语，掌握广告活动的基本原理与基本操作方法，为进-步深入学习和掌握广告专业理 论与技能打下良好基础。 开设木课程的指导思想是，适应社会主义市场经济条件下广告事业发展的需要，适应广告专业自 身学科体系与专业知识体系的需要，立足于我国广告业实际，讲授广告活动的基础知识与基本规律。 二、 与相关课程的衔接关系 本课程的前导课有：大众传播学、公共关系学等。 本课程的后续课有：广告策划、广告心理学、广告创意与表现、广告文案、优秀广告作品评析、 广告案例剖析等。 三、 教学基本要求 正确认识广告与广告活动的性质与功能；理解木课程的体系结构，对广告活动的全过程及各 环节之间关系要有一个全面的认识，掌握广告活动的内在规律； 准确理解广告学科的重要概念，如广告、广告策划、广告创意、广告媒体、广告效果等； 理论联系实际，掌握广告调查、广告策划、广告效果测定厂广告预算的基木原理和方法，培 养学生进行广告案例分析、全面认识广告作品及解决实际问题的基本能力。 了解国内外广告活动与理论的一般状况和最新发展，正确认识国内外广告现实与理论、经验。 四、 教学方法与教学形式建议 “广告学概论”是一门应用性、综合性较强的课程。在教学过程中应注意： 耍系统、全面、准确地阐述现代广告活动的基木原理与实务; 对小国广告活动小的现状与发展趋势要能做准确的介绍与把握; 3?增加案例教学的比重、文字教材、音像教材、面授教学等都要突出典型案例的剖析; 4.建议布置3次以上理论联系实际的作业，作业成绩占期末总成绩的15%。 五、课程教学要求的层次 教学要求有两个层次： 了解：即做到知道，识别。 掌握：即理解并能用自己的话复述解释，能归纳总结。 第二部分多媒体一体化总体设计方案 学时分配比例 木课程课内学时72学时。分配如下: 序号?章节 教学内容 学时 1 导论：广告与广告学 6 2 广告传播的基本原理 8 3 广告市场 6 4 广告组织 6 5 广告代理制度 6 6 广告调查与广告策划 6 7 广告创意与表现 8 8 广告媒体 6 9 广告效果与广告预算 8 10 广告受众与消费者 6 11 广告管理与广告法规 6 合计 72学时 二、多媒体教材 文字教材 包括主教材与辅助教材。 主教材是教学的基木依据，内容体系完整、概念准确、文字通俗易懂，适合学生白学。 辅助教材是主教材的导读与补充，内容包括：内容结构的梳理；知识内容的补充、扩展及深化； 学习方法指导；综合练习题；补充案例分析等。 2、 录像教材 18学时（含复习课），在文字教材的基础上，采用专题模式，充分利用电视媒体的形象直观特点, 重点展示和分析广告传播流程、广告活动实务，生动介绍广告策划、广告创意、广告调査的程序与方 法，以及广告媒体的种类与特点。每集一个专题，并形成模块。 CAI课件 辅助学习主教材的媒体，主要目的是：以人机交互的方式，激发学生学习的兴趣，加深对教学内 容的理解、记忆与应用能力。其内容包括：主教材重点内容的提示；广告作品案例的生动展示，广告 案例的适当分析，以及练习等。 三、教学环节 自学 以文字教材的阅读理解为主，同时借助共它媒体手段自学，保证必要的学习时间。 血授辅导 面授辅导由地方电大辅导教师担任，不少于27课时。辅导教师应认真钻研教学大纲和文字教材 等，结合当地实际制定实际性环节教学方案，重点讲解学习思路与方法、重点耳难点，重点组织学生 进行案例分析与作业讲评。 作业 建议不少于3次作业。 考核 重点考核学生对基本概念、基本知识的掌握情况，学生对基木原理的理解程度、运用能力。 考试由屮央电大统一命题。 第三部分 教学内容和教学要求一、导论：广告与广告学（6学时） 教学内容： 广告概说 （1） 广告的概念 （2） 广告的起源、 （3） 广告的性质与功能 （4） 广告的分类 广告学的性质与研究对彖 （1） 广告学的性质与研究对彖 （2） 广告学与相关学科的联系与区别 教学重点：广告的概念及其性质 教学要求： 了解广告的起源与发展 掌握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别 掌握广告的性质 掌握广告的种类及其特点 二、广告传播的基本原理（8课时） 教学内容： 广告传播的传播学原理 （1） 广告传播概念 （2） 广告传播流程与模式 （3） 广告传播流程中的要素 （4）广告的传播功能 广告传播的市场学原理 （1）广告与市场营销 （2）市场营销组合少整合营销传播理论 教学重点：广告传播概念、广告传播流程中的要素、整合行销传播兴起的